19.下列有關(guān)細(xì)胞中的酶和ATP的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.ATP的合成需要酶的催化,酶的合成不一定需要ATP供能
B.ATP脫去兩分子磷酸基團(tuán)后的產(chǎn)物可作為原料參與某些酶的合成
C.在適宜的條件下,ATP和酶都能在細(xì)胞外發(fā)揮作用
D.細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP的迅速轉(zhuǎn)化離不開(kāi)酶的催化作用

分析 酶的本質(zhì)是有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),還有少量的RNA,高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而使酶失去活性.
ATP中文名叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫(xiě)A-P~P~P,其中A表示腺嘌呤核苷,T表示三個(gè),P表示磷酸基團(tuán).幾乎所有生命活動(dòng)的能量直接來(lái)自ATP的水解,由ADP合成ATP 所需能量,動(dòng)物來(lái)自呼吸作用,植物來(lái)自光合作用和呼吸作用,ATP可在細(xì)胞器線粒體或葉綠體中和在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成.

解答 解:A、ATP的合成需要酶的催化,酶的合成一定需要ATP供能,A錯(cuò)誤;
B、ATP脫去兩分子磷酸基團(tuán)后的產(chǎn)物為腺嘌呤核糖核苷酸,可作為原料參與RNA酶的合成,B正確;
C、在適宜的條件下,ATP和酶都能在細(xì)胞外發(fā)揮作用,C正確;
D、細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP的迅速轉(zhuǎn)化離不開(kāi)酶的催化作用,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酶和ATP的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠在代謝過(guò)程中ATP和酶的生理作用,識(shí)記酶的化學(xué)本質(zhì),識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為高等動(dòng)物的生活史,以下有關(guān)的敘述中正確的是( 。
A.蛙原腸胚形成于E階段B.青蛙變態(tài)發(fā)育是在B階段中完成
C.人完成E是在體內(nèi)進(jìn)行D.生殖指的是C、D、E,而不包括A、B

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.果蠅是常用的遺傳學(xué)分析的材料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)摩爾根利用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用假說(shuō)一演繹法證明了基因在染色體上.
(2)研究發(fā)現(xiàn),控制果蠅展翅的基因(D)位于3號(hào)染色體上,該基因純合致死.若利用基因型為Dd的果蠅逐代隨機(jī)交配來(lái)保存D基因,則該方法不可行(填“可行”或“不可行”),理由是D基因頻率逐漸降低.
(3)若控制果蠅粘膠眼的基因(G)也位于3號(hào)染色體上,該基因純合致死.現(xiàn)有M果蠅(展翅正常眼),其染色體與基因的關(guān)系如下圖所示,則M果蠅的一個(gè)細(xì)胞中基因g最多有4個(gè).D與d、G與g基因的遺傳均遵循基因的分離定律.
(4)現(xiàn)有一只展翅粘膠眼雄果蠅,欲確定基因D和G是否位于同一條染色體上,某興趣小組讓其與M果蠅雜交,請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若子代表現(xiàn)型及比例為正常翅正常眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1,則D和G位于同一條染色體上;
②若子代表現(xiàn)型及比例為正常翅粘膠眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1,則D和G不位于同一條染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配.椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動(dòng)物,一般通過(guò)異體受精繁殖,但若單獨(dú)飼養(yǎng),也可以進(jìn)行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”,遺傳過(guò)程如圖所示.現(xiàn)有右旋和左旋椎實(shí)螺若干,回答下列問(wèn)題:
(1)螺殼表現(xiàn)為右旋的個(gè)體基因型可能為dd或Dd或DD.
(2)F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是F1形成配子時(shí),等位基因發(fā)生分離.F2自交,后代基因型為dd的比例為$\frac{3}{8}$.
(3)欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型,可用任意的椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配,統(tǒng)計(jì)雜交后代F1的性狀.若子代表現(xiàn)情況是左旋螺,則該左旋椎實(shí)螺是純合子;若子代的表現(xiàn)情況是右旋螺,則該左旋椎實(shí)螺是雜合子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果.圖1和如表表示同一地方不同土地利用類型的土壤肥力結(jié)構(gòu)和微生物的組成,據(jù)此回答問(wèn)題:

不同類型土壤中微生物組成(千個(gè)/克)
菌種農(nóng)田林地牧草地荒漠地
細(xì)菌48.178.242.24.4
放線菌7.713.213.53.3
真菌3.518.611.80
固氮菌47.252.671.722.4
總菌數(shù)126.2152.6139.229.9
(1)牧草地N素含量相對(duì)較高,原因是在該生態(tài)系統(tǒng)中有較多固氮微生物.
(2)大多數(shù)細(xì)菌、放線菌和真菌在上述各生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.如果土壤微生物大量死亡,會(huì)帶來(lái)的直接影響是有機(jī)物不能及時(shí)分解,導(dǎo)致土壤營(yíng)養(yǎng)貧瘠.
(3)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng).要使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定,需要采取的措施是不斷施肥、灌溉,控制病蟲(chóng)害.人們進(jìn)行除蟲(chóng)除草的目的是調(diào)節(jié)能量流動(dòng)方向,使能量流向農(nóng)作物.
(4)如圖2為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié),甲、乙、丙三者組成的食物鏈?zhǔn)羌住摇贿@種反饋調(diào)節(jié)類型屬于負(fù)反饋.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.在一個(gè)穩(wěn)定遺傳的白色實(shí)驗(yàn)小鼠種群中,偶然發(fā)現(xiàn)了一只金色雄性小鼠.研究人員將這只金色小鼠與多只白色雌性小鼠交配,得到F1全部為白色鼠,F(xiàn)1個(gè)體間隨機(jī)交配得到F2,其中雌鼠全部表現(xiàn)為白色,雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例為1:1.
(1)組成金色基因的基本組成單位是脫氧核苷酸.
(2)由上述結(jié)果可以推測(cè),突變性狀為隱性性,由F2中個(gè)體表現(xiàn)型可知,控制金色可能BC(不定項(xiàng))
A.位于常染色體上             B.位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有其等位基因
C.位于XY的同源區(qū)段上        D.只位于Y染色體上
(3)科研人員為進(jìn)一步確定金色基因的位置,在排除了發(fā)生染色體變異的情況下,做了以下的預(yù)案,請(qǐng)予以完善.
選取表現(xiàn)型為金色雌鼠的母本與親代(“親代”、“F1代”或者“F2代”)中表現(xiàn)型為白色雄鼠父本交配,依據(jù)子代的表現(xiàn)型確定金色基因的位置.
結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論:①若子代中雌雄個(gè)體全為白色,則金色基因位于XY染色體同源區(qū)段上.②若子代個(gè)體中雌性為白色,雄性個(gè)體為金色,則金色基因只位于X染色體上.

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11.如圖是用洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理是①細(xì)胞壁比原生質(zhì)層的伸縮性、诋(dāng)外界溶液比細(xì)胞液濃度大時(shí),細(xì)胞會(huì)滲透失水.
(2)據(jù)圖可知,實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞質(zhì)壁分離程度與細(xì)胞吸水力的關(guān)系是隨著細(xì)胞質(zhì)壁分離程度的增加,細(xì)胞吸水力逐漸增大.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,細(xì)胞處于A點(diǎn)時(shí),細(xì)胞液濃度不一定(填“一定”或“不一定”)小于外界溶液濃度,原因是此時(shí)的細(xì)胞可以是正在質(zhì)壁分離,也可以是正在質(zhì)壁分離復(fù)原.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.進(jìn)行有性生殖的生物體,維持生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定的生理過(guò)程是(  )
A.有絲分裂和減數(shù)分裂B.減數(shù)分裂和受精作用
C.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化D.染色體的復(fù)制和分離?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,下列有關(guān)的敘述中,不正確的是( 。
A.甲是DNA,乙為RNA,此過(guò)程要以甲為模板,酶為RNA聚合酶
B.甲是DNA,乙為DNA,此過(guò)程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶
C.甲是RNA,乙為DNA,此過(guò)程為轉(zhuǎn)錄,原料為脫氧核糖核苷酸
D.甲是RNA,乙為蛋白質(zhì),此過(guò)程為翻譯,原料為氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案