14.人和高等動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都是機(jī)體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要方式.
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度快,原因是神經(jīng)調(diào)節(jié)主要以電信號(hào)形式傳導(dǎo)速度較快,體液調(diào)節(jié)通過體液運(yùn)輸速度較緩慢.
(2)胰島素和胰高血糖素的相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定;該過程存在(“存在”或“不存在”)反饋調(diào)節(jié).
(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu),突觸前膜和突觸后膜在功能上的差異是突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),突觸后膜識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)并引起膜電位變化.
(4)能產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能(“不一定能”或“都能”)產(chǎn)生酶,理由是所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,而激素是由特定的內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的.

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較:

比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
作用途徑反射弧體液運(yùn)輸
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)
酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,激素則是由特定的內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的,故能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定產(chǎn)生激素,激素作用完后被分解,而酶則可以被多次重復(fù)利用.

解答 解:(1)由于神經(jīng)調(diào)節(jié)主要以電信號(hào)形式傳導(dǎo)速度較快,體液調(diào)節(jié)通過體液運(yùn)輸速度較緩慢,神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度快.
(2)胰島素能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),使血糖含量降低.胰島素使血糖濃度降低,胰高血糖素使血糖濃度升高,二者相互拮抗共同維持血糖含量相對(duì)穩(wěn)定.該過程存在反饋調(diào)節(jié),例如在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌.
(3)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),突觸后膜識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)并引起膜電位變化.
(4)所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,而激素是由特定的內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的,因此能產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,.
故答案為:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)主要以電信號(hào)形式傳導(dǎo)速度較快,體液調(diào)節(jié)通過體液運(yùn)輸速度較緩慢
(2)拮抗   存在
(3)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)      突觸后模識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)并引起膜電位變化
(4)都能      所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,而激素是由特定的內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的

點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別、激素和酶的比較、血糖調(diào)節(jié)等方面的知識(shí),考生要能夠列表并識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別,包括作用途徑、反應(yīng)速度、作用時(shí)間、范圍等;識(shí)記胰島素的生理功能;識(shí)記酶和激素的區(qū)別,關(guān)鍵是從來(lái)源、本質(zhì)和特性上正確區(qū)分二者.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示人體內(nèi)部分生理過程的調(diào)節(jié)過程.據(jù)圖回答下列問
題:
(1)人體受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的冷覺感受器通過有關(guān)神經(jīng)作用于下丘腦,其分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于甲,最終促進(jìn)乙分泌a激素,使細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱增加.
(2)寒冷環(huán)境下.人體內(nèi)血糖消耗也會(huì)增加,血糖濃度下降,下丘腦相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳至胰島,會(huì)促進(jìn)其分泌胰高血糖素作用于丙,促進(jìn)糖原分解,使血糖升高,此時(shí)丙表示丙細(xì)胞肝(臟).
(3)某人一次飲用較多的清水,1h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓降低.下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素分泌量減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境極其物質(zhì)組成和理化性質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.正常情況下,細(xì)胞內(nèi)合成的大分子物質(zhì)都能出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中
B.內(nèi)環(huán)境中,組織液與淋巴液、淋巴液與血漿之間轉(zhuǎn)化均為單向
C.處于寒冷環(huán)境中,人體的產(chǎn)熱速率應(yīng)一直大于散熱速率
D.攝入過咸的食物,人體內(nèi)環(huán)境的滲透壓會(huì)先上升后趨于穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某農(nóng)牧結(jié)合的自動(dòng)化控制的現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng),其收獲的糧食既作為肉雞的飼料,也作為人的食物,作物秸稈則加工成飼料喂奶牛;生產(chǎn)的雞肉供人食用,奶牛僅向農(nóng)場(chǎng)供應(yīng)牛奶;人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植玉米等糧食作物的肥料.據(jù)此回答下列問題(不考慮空間因素):
(1)請(qǐng)繪制農(nóng)場(chǎng)內(nèi)由雞,牛,玉米和人組成的食物網(wǎng):.牛與雞之間無(wú)(填“有”或“無(wú)”)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,理由是人工條件下,它們?nèi)∈秤衩椎钠鞴倩虿课徊煌?br />(2)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)中,無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳以CO2形式進(jìn)入該人工群落.沼渣、沼液作為種植玉米的有機(jī)肥料還田,強(qiáng)化了該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的功能.
(3)該農(nóng)場(chǎng)原先用$\frac{1}{4}$的玉米養(yǎng)雞、$\frac{3}{4}$供人食用,現(xiàn)調(diào)整為$\frac{1}{2}$的玉米養(yǎng)雞、$\frac{1}{2}$供人食用;生產(chǎn)出的肉雞供人食用.理論上,該農(nóng)場(chǎng)人群獲得的能量數(shù)值會(huì)怎樣變化?減。僭O(shè)能量傳遞效率不變,填“增加”、“減小”或“不變”).
(4)有同學(xué)認(rèn)為,沼氣作為清潔能源為該農(nóng)場(chǎng)供能,實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用,打破了生態(tài)系統(tǒng)能量單向流動(dòng)的規(guī)律.你認(rèn)為對(duì)嗎?不對(duì),為什么?該部分能量不能被生物體重新利用,并未回到群落中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某森林生態(tài)系統(tǒng)在遭受火災(zāi)(b點(diǎn))前后,草本、灌木和喬木的生物量(某一時(shí)間單位面積或體積棲息地內(nèi),植物的地上部分的總干重)變化如圖所示,下列分析正確的是( 。
A.圖中曲線Ⅰ最可能代表灌木的生物量
B.b點(diǎn)的生物量明顯大于g點(diǎn)的生物量
C.b~d段草本植物進(jìn)化為灌木,灌木進(jìn)化為喬木
D.c~f段物種的豐富度增加,系統(tǒng)的穩(wěn)定性增高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了因發(fā)現(xiàn)并闡明了細(xì)胞自噬機(jī)制的科學(xué)家.細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過溶酶體與包裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜形成的自噬體融合,從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過程(如圖),該研究發(fā)現(xiàn)饑餓處理能刺激細(xì)胞的自噬體形成.自噬對(duì)于胚胎發(fā)育和細(xì)胞分化也發(fā)揮作用.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.自噬體的形成過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B.饑餓的細(xì)胞比正常細(xì)胞的自噬體多
C.細(xì)胞分化和凋亡過程中發(fā)生了自噬過程
D.自噬體能將它所包裹的細(xì)胞組分降解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.科研人員為了探究某藥物M誘導(dǎo)正常小鼠發(fā)生體液免疫而導(dǎo)致糖尿病的機(jī)理,做了如表實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
注射生理鹽水的小鼠血清注射藥物M的小鼠血清
注射生理鹽水的小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白-+
注射藥物的M的小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白-+
注:“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng),“-”表示不出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng).
A.藥物M沒有改變小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白
B.藥物M使小鼠產(chǎn)生了抗肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白的抗體
C.該種糖尿病小鼠可以通過注射胰島素進(jìn)行治療
D.該種糖尿病小鼠體內(nèi)抗利尿激素含量可能較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色,而糯性花粉中所含的淀粉為支鏈淀粉,遇碘變橙紅色,現(xiàn)在用純種的非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)雜交,獲得F1
(1)取F1花粉加碘染色,在顯微鏡下觀察到的結(jié)果是一半花粉呈藍(lán)黑色,一半花粉呈橙紅色,出現(xiàn)該結(jié)果的原因是F1水稻細(xì)胞中含有分別控制合成直鏈淀粉和支鏈淀粉的一對(duì)等位基因Aa.F1形成配子時(shí),A和a分離,分別進(jìn)入不同配子中,含A配子合成直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色;含a配子合成支鏈淀粉,遇碘變橙紅色,其比例為1:1,此實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了基因分離定律;
(2)取F1花粉離體培養(yǎng),獲得的植株的主要特點(diǎn)是植株弱小,高度不育.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.人的生長(zhǎng)發(fā)育和運(yùn)動(dòng)、排尿等日常行為的發(fā)生,與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)有著密切的關(guān)系,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)在興奮通過突觸時(shí),突觸前神經(jīng)元的突觸小泡將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,此間隙的液體相當(dāng)于組織液(填“血漿”“組織液”或“淋巴”),神經(jīng)遞質(zhì)到達(dá)突觸后膜,與膜上的受體結(jié)合.
(2)成年人當(dāng)有“尿意”時(shí)會(huì)有排尿行為的發(fā)生,“尿意”的形成是:當(dāng)尿液充盈到一定程度時(shí),膀胱壁內(nèi)的感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳至低級(jí)神經(jīng)中樞,并進(jìn)一步傳至大腦皮層產(chǎn)生“尿意”.
(3)下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐,在下丘腦中存在一些神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞,此類細(xì)胞的細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還可能具有與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體,當(dāng)興奮傳到此類細(xì)胞后,他們能將神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的化學(xué)(激素)信號(hào).

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同步練習(xí)冊(cè)答案