A. | 抑制病菌的繁殖 | |
B. | 使病毒失去感染人體細(xì)胞的能力 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡 | |
D. | 使細(xì)菌外毒素(抗原)失去毒性 |
分析 體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng),激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解.
解答 解:A、抑制病菌的繁殖可以是非特異性免疫的功能,也可以是體液免疫或抗生素的功能,A錯誤;
B、體液免疫中的抗體和抗原結(jié)合,從而清除抗原,使病毒失去感染人體的機會,細(xì)胞免疫沒有此功能,B錯誤;
C、細(xì)胞免疫特有的是T細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡,C正確;
D、使細(xì)菌產(chǎn)生的外毒素失去毒性可以是體液免疫過程中抗體的作用,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了特異性免疫的相關(guān)知識,要求考生能夠識記體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,明確兩種免疫過程的區(qū)別,并能針對選項逐項分析,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)(磷脂)和多糖 | B. | 蛋白質(zhì)和多糖 | ||
C. | 脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì) | D. | 纖維素和果膠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制足部運動的功能區(qū)在皮層的上部 | |
B. | 控制頭面部各部位運動的功能區(qū)在皮層上分布是不倒置的 | |
C. | 占軀體比例較小,因而在皮層代表區(qū)的范圍也較小 | |
D. | 左側(cè)大腦半球的運動區(qū)有血凝塊,病人可能出現(xiàn)右側(cè)軀體的運動障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞學(xué)說的提出者是施萊登和施旺 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說主要是闡明了生物界的統(tǒng)一性 | |
C. | 細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的單位 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞不可以從原有細(xì)胞中產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個完整細(xì)胞周期的正確順序是A→D→C→B→F→E | |
B. | C圖中的染色單體數(shù)目加倍 | |
C. | D圖所示時期是觀察染色體的最佳時期 | |
D. | E圖所示時期,染色體復(fù)制,結(jié)果是DNA和染色體的數(shù)目增加一倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
品系 | ① | ②果皮 | ③節(jié)長 | ④胚乳味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳顏色 |
性狀 | 顯性純合子 | 白色pp | 短節(jié)bb | 甜ss | 矮莖dd | 白色gg |
所在染色體 | ⅠⅣⅥ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
A. | 選擇品系③和⑤作親本雜交得F1,F(xiàn)1再自交得F2,則F2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株中,純合子的概率為$\frac{1}{9}$ | |
B. | 若要驗證基因的自由組合定律,可選擇品系⑤和⑥作親本進行雜交 | |
C. | 如果玉米Ⅰ號染色體上的部分基因轉(zhuǎn)移到了Ⅳ號染色體上,則這種變異類型最可能是基因重組 | |
D. | 若通過觀察和記錄后代中節(jié)的長短來驗證基因分離定律,不能選擇②和③作親本 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省棗陽市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,應(yīng)
①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下 ③測定血糖含量 ④測定尿液是否含糖 ⑤測定血液胰島素含量
A.①③④ B.①③⑤
C.②③⑤ D.②③④
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