品系 | ① | ②果皮 | ③節(jié)長(zhǎng) | ④胚乳味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳顏色 |
性狀 | 顯性純合子 | 白色pp | 短節(jié)bb | 甜ss | 矮莖dd | 白色gg |
所在染色體 | ⅠⅣⅥ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
A. | 選擇品系③和⑤作親本雜交得F1,F(xiàn)1再自交得F2,則F2表現(xiàn)為長(zhǎng)節(jié)高莖的植株中,純合子的概率為$\frac{1}{9}$ | |
B. | 若要驗(yàn)證基因的自由組合定律,可選擇品系⑤和⑥作親本進(jìn)行雜交 | |
C. | 如果玉米Ⅰ號(hào)染色體上的部分基因轉(zhuǎn)移到了Ⅳ號(hào)染色體上,則這種變異類型最可能是基因重組 | |
D. | 若通過觀察和記錄后代中節(jié)的長(zhǎng)短來(lái)驗(yàn)證基因分離定律,不能選擇②和③作親本 |
分析 1、基因的分離定律是指在雜合體進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因隨著一對(duì)同源染色體的分離而彼此分開,分別進(jìn)入不同的配子中,基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合.
2、分析題圖可知,控制果皮顏色的基因和控制節(jié)長(zhǎng)的基因都位于Ⅰ號(hào)染色體上,因此控制果皮顏色的基因和控制節(jié)長(zhǎng)的基因在遺傳時(shí)不遵循基因的自由組合定律;控制莖的高度和胚乳顏色的基因都位于Ⅵ染色體上,因此控制莖的高度和胚乳顏色的基因在遺傳時(shí)不遵循基因的自由組合定律.
解答 解:A、只考慮節(jié)長(zhǎng)和莖的高度,則品系③和⑤的基因型分別是bbDD和BBdd,雜交得F1,其基因型為BbDd,自交得F2,F(xiàn)2長(zhǎng)節(jié)高莖(B_D_)中純合子占$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$,A正確;
B、由于控制莖的高度和胚乳顏色的基因位于同一對(duì)同源染色體上,因此驗(yàn)證基因的自由組合定律,不能選擇品系⑤和⑥作親本進(jìn)行雜交,B錯(cuò)誤;
C、若是玉米Ⅰ號(hào)染色體上的部分基因轉(zhuǎn)移到了Ⅳ號(hào)染色體上,則這種變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,C錯(cuò)誤;
D、②長(zhǎng)節(jié)顯性純合子,③是短節(jié)隱性純合子,因此通過觀察和記錄后代中節(jié)的長(zhǎng)短來(lái)驗(yàn)證基因分離定律,可以②和③做親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的知識(shí),難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關(guān)鍵是理解基因分離定律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及基因自由組合定律的實(shí)質(zhì).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙黏性末端是由三種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的 | |
B. | 圖乙中的酶切位點(diǎn)在A與G之間 | |
C. | 如果甲中的G發(fā)生突變,限制性核酸內(nèi)切酶仍能識(shí)別該切割位點(diǎn) | |
D. | 構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抑制病菌的繁殖 | |
B. | 使病毒失去感染人體細(xì)胞的能力 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡 | |
D. | 使細(xì)菌外毒素(抗原)失去毒性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì) | |
B. | 過酸、過堿、低溫、高溫均能破環(huán)酶的空間結(jié)構(gòu),從而影響酶的活性 | |
C. | 底物濃度、酶濃度均能影響酶促反應(yīng)速率,即影響酶的活性 | |
D. | 所有細(xì)胞都具有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,但不一定都分布在線粒體中 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖分析不合理的是
A.如果圖示為胰島組織,則饑餓時(shí)A端比B端胰高血糖素高
B.如果圖示為肝臟組織,則飽食后A端比B端葡萄糖濃度高
C.⑤中的小部分物質(zhì)能被②吸收成為①
D.④中的某些物質(zhì)可經(jīng)A端進(jìn)入⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡 | |
C. | 人在初次接觸過敏原時(shí)會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng) | |
D. | 再次接觸同種抗原后,記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015湖北省棗陽(yáng)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
腎上腺素和普萘洛爾都可以影響心臟的活動(dòng),普萘洛爾是治療心律失常、心絞痛、高血壓等常見心腦血管病的常見藥物。下表為探究普萘洛爾和腎上腺素對(duì)小鼠耗氧量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,“+”表示注射液中加入相應(yīng)的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
組別 | 注射藥劑種類 | 20只小鼠10分鐘 耗氧量(×103mL) | |
普萘洛爾 | 腎上腺素 | ||
A | 2.0 | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5 | |
D | + | + | 2.1 |
(1)根據(jù)表中信息分析,普萘洛爾的作用是 。
(2)腎上腺素是一種神經(jīng)遞質(zhì),存在于突觸小體的 內(nèi),釋放后作用于突觸后膜,腎上腺素能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率,由此推測(cè)心肌細(xì)胞表面具有相應(yīng)的 。
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),生長(zhǎng)激素(GH)和促GH釋放激素(GHRH)在正常的心血管生理中也發(fā)揮著重大的作用。GHRH是由 產(chǎn)生的。它與 表面的GHRH受體結(jié)合后,活化非選擇性離子通道,使細(xì)胞膜去極化,膜電位變?yōu)?u> ,從而促進(jìn)鈣離子內(nèi)流和GH分泌。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015湖北省棗陽(yáng)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
初春受到寒流侵襲的梨樹花瓣大部分凋萎,有的甚至脫落,適宜的補(bǔ)救辦法是
A.補(bǔ)給光照
B.整修枝條,剪去主枝
C.增加施肥
D.噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省婁底市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾進(jìn)行的豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,有1﹕1比例的是
①性狀分離比
②雜種產(chǎn)生配子類型的比例
③雜種測(cè)交后代的性狀分離比
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例
A.①②④ B.④⑤
C.①③⑤ D.②③⑤
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