下列有關(guān)生物進(jìn)化及其多樣性的說法正確的是

A．某種生物基因型頻率的改變一定導(dǎo)致生物進(jìn)化

B．退耕還林能保持水土，說明了生物多樣性的直接價值

C．漫長的共同進(jìn)化過程導(dǎo)致生物多樣性的形成

D．將國外美洲白蛾的幼蟲寄生蜂引入進(jìn)行生物防治

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時，結(jié)合所學(xué)的知識繪圖如下．請分析回答：
（1）圖中含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是3、9、5（填標(biāo)號）．
（2）圖中不含磷脂分子的細(xì)胞器是7、11（填標(biāo)號），該淡水生物的細(xì)胞膜的與其他生物的細(xì)胞膜的功能有差異的原因主要是細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．
（3）圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是3、9（填標(biāo)號）
（4）結(jié)構(gòu)10中還分布有由蛋白纖維組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂、分化、物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等有關(guān)．
（5）將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離，選擇其中三種測定幾類有機(jī)物的含量，結(jié)果大致圖下表所示（表中數(shù)據(jù)為干重比）．請回答：
蛋白質(zhì)（%）磷脂（%）核酸（%）
細(xì)胞器A6728微量
細(xì)胞器B59400
細(xì)胞器C61039
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，你認(rèn)為C最可能是圖中的[11]核糖體．
②研究發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分酶，推測它們結(jié)構(gòu)中必有得一種細(xì)胞器是[11]核糖體．
③圖中結(jié)構(gòu)3和9為適應(yīng)各自功能都具有較大的膜面積，它們增加膜面積的方式分別是類囊體堆疊（基粒）；內(nèi)膜折疊形成嵴．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．進(jìn)行劇烈運動時，骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的方式是（　�。�
A．無氧呼吸B．有氧呼吸
C．不進(jìn)行細(xì)胞呼吸D．有氧呼吸和無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下與酶有關(guān)的敘述,正確的是

A．有氧呼吸酶不一定在線粒體中起作用

B．酶都是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的,具有高效性和專一性

C．DNA的轉(zhuǎn)錄和復(fù)制都需要解旋酶

D．細(xì)胞質(zhì)中沒有與DNA復(fù)制相關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下選項不正確的是
 

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Tay-Sachs病是一種基因病，可能是由于基因突變從而產(chǎn)生異常酶引起的。下表為正常酶和異常酶的部分氨基酸序列。根據(jù)題干信息，推斷異常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA的原因是

酶的種類

密碼子位置

4

5

6

7

正常酶

蘇氨酸（ACU）

絲氨酸（UCU）

纈氨酸（GUU）

谷氨酰胺（CAG）

異常酶

蘇氨酸（ACU）

酪氨酸（UAC）

絲氨酸（UCU）

纈氨酸（GUU）

A．第5個密碼子中插入堿基A             

B．第6個密碼子前UCU被刪除
C．第7個密碼子中的C被G替代           

D．第5個密碼子前插入UAC

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，植物的氣孔是由兩個含有葉綠體的保衛(wèi)細(xì)胞圍繞成，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水后，氣孔會開放，反之則關(guān)閉。保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的淀粉磷酸化酶在酸性條件下，主要催化葡萄糖轉(zhuǎn)化成淀粉，而在堿性條件下，主要催化淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖。光照、高K+環(huán)境均可以促進(jìn)氣孔的開放。有關(guān)分析不正確的是
 

A．淀粉水解為葡萄糖有利于提高滲透壓，使保衛(wèi)細(xì)胞吸水

B．光照促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)CO2濃度下降，pH上升，利于淀粉的水解

C．高鉀環(huán)境促進(jìn)氣孔的開放，可能是細(xì)胞對K+主動運輸?shù)慕Y(jié)果

D．黑暗條件下，蒸騰作用小，氣孔更易開放

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從光合作用到有氧呼吸的過程中，H2O中O的循環(huán)途徑是

A．H2O→C6H12O6→CO2

B．H2O→C6H12O6→H2O

C．H2O→O2→CO2

D．H2O→O2→H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某科研小組利用玉米和大豆研究大氣CO2濃度升高對植物光合作用的影響，結(jié)果如表．
項目CO2濃度
375u mol．mol-1		CO2濃度
750u mol．mol-1
玉米大豆玉米大豆
凈光合速率-Pn（umol．m-2．s-1）29.8822.2432.9534.79
蒸餾速率（m mol．m-2．s-1）3.246.042.094.90
水分利用效率（m mol．mol-1）9.223.6815.777.10
水分利用效率：植物消耗單位重量的水所同化CO2的量，是Pn/Tr的比值．下列分析錯誤的是（　　）
A．CO2濃度的升高能增強(qiáng)暗反應(yīng)而促進(jìn)兩種植物的光合作用
B．CO2濃度的升高對大豆水分利用效率的提升幅度大于玉米
C．玉米是主要通過降低Tr而大豆主要通過提高Pn來提高WUE
D．由試驗結(jié)果可推測，干旱對玉米光合作用的影響大于大豆

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