下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖1方框中的實驗流程該為 。
(2)果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。在無氧條件下,酵母菌進行 ,其反應式為 。在酵母菌只進行有氧呼吸時,其吸氧量和二氧化碳的釋放量 。
(3)與酵母菌相比,醋酸菌細胞結構的主要差別是 。
(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用化學試劑 來檢驗。在 條件下,該試劑與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色。
(5)圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時 ,在醋酸發(fā)酵時連接充氣泵,并不斷向內(nèi)泵入 。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物組織培養(yǎng)過程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是
A.⑤植株根尖細胞的全能性比①植株根尖細胞的強
B.②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長調(diào)節(jié)劑,不含有有機物
C.③試管中的細胞能進行減數(shù)分裂
D.調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長調(diào)節(jié)劑的比例可誘導產(chǎn)生不同的植物器官
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧五中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是動物細胞減數(shù)分裂各期的示意圖,正確表示分裂過程順序的是( )
A.③一⑥一④一①一②一⑤
B.⑥一③一②一④一①一⑤
C.③一⑥一④一②一①一⑤
D.③一⑥一②一④一①一⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧五中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人對苯硫脲感覺味苦,稱味者 (T) 為顯性,有人對苯硫脲沒有味覺,稱味盲 (t)人的正常。 (A) 對白化病 (a) 為顯性.有一對味者夫婦生了一個味盲白化的孩子,則這對夫婦的基因型為( )
A.TTAa x TTAa B.TtAa x TTAa C.TtAa x TtAa D.TtAA x TtAa
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧五中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜合子高莖豌豆自交,后代已有15株高莖,第16株是高莖的可能性是( )
A.25% B.75% C.100% D.0%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑥ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度,部分鯉魚身上的標志物脫落 | |
B. | 調(diào)查遺傳病發(fā)病率,選擇在有患者的家族中進行 | |
C. | 調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,吸取樣液時試管未振蕩 | |
D. | 樣方法調(diào)查草地中的蒲公英,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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