分析 1、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),在到高爾基體,高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一不加工,然后形成囊泡分泌到細(xì)胞外.該過(guò)程消耗的能量由線粒體提供.
2、放射性探測(cè)技術(shù):用放射性核素取代化合物分子的一種或幾種原子而使它能被識(shí)別并可用作示蹤劑的化合物.它與未標(biāo)記的相應(yīng)化合物具有相同的化學(xué)及生物學(xué)性質(zhì),不同的只是它帶有放射性,因而可利用放射性探測(cè)技術(shù)來(lái)追蹤.
解答 解:(1)消化酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì),與其分泌有關(guān)的細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
(2)核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所;通常采用放射性同位素標(biāo)記的氨基酸來(lái)研究蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸過(guò)程,這一技術(shù)使研究者能確定放射性物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的位置.
(3)由圖可知,隨著追蹤時(shí)間的變化,放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律地變化,由此可以確定分泌蛋白的轉(zhuǎn)移途徑為:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡.
故答案為:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
(2)氨基酸 核糖體 放射性標(biāo)記物質(zhì)(或“放射性標(biāo)記蛋白質(zhì)”)
(3)追蹤時(shí)間 附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用圖示兩種基因型的親本雜交,進(jìn)行人工授粉之前均需在花未成熟時(shí)對(duì)母本去雄 | |
B. | 讓如圖所示親本進(jìn)行雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2則F2花色的表現(xiàn)型有7種 | |
C. | .若E基因存在純合致死現(xiàn)象,則讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占的比例為$\frac{2}{7}$ | |
D. | 該植物每個(gè)染色體組含有6條染色體,圖示時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有l(wèi)2個(gè)核DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的核心是將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞中 | |
B. | 利用受體細(xì)胞克隆出大量的目的基因也屬于基因工程的范疇 | |
C. | DNA連接酶的作用是將2個(gè)DNA分子片段的互補(bǔ)堿基連接起來(lái) | |
D. | 構(gòu)建重組DNA的質(zhì)粒上有四環(huán)素的抗性基因,若受體細(xì)胞能在有四環(huán)素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng),說(shuō)明該受體細(xì)胞中一定含有目的基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ | B. | ②③⑤⑥⑦⑩⑧ | C. | ⑧⑩⑨⑥⑤③② | D. | ⑧⑩⑦⑥⑤③② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌細(xì)胞中過(guò)程③⑤都能合成ATP | |
B. | 過(guò)程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進(jìn)行 | |
C. | 真核細(xì)胞中催化過(guò)程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 | |
D. | 葉肉細(xì)胞中過(guò)程⑤產(chǎn)生的ATP可用于過(guò)程⑥中C3的還原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 35% | B. | 65% | C. | 22.75% | D. | 45.5% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大小便失禁 | B. | 觸覺(jué)完全喪失 | ||
C. | 軀干冷溫覺(jué)喪失 | D. | 四肢不能自主活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第二次分裂前期 | B. | 有絲分裂的前期 | ||
C. | 有絲分裂的后期 | D. | 減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 葉綠體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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