【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，下列關(guān)于該研究方法的分析正確的是(　　)

A. 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B. 孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行演繹推理過程

C. 為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正交和反交實(shí)驗(yàn)

D. 若測交后代性狀分離比為1：1，則可驗(yàn)證基因分離定律

【答案】D

【解析】

本題考查分離定律，考查對假說—演繹法的理解。明確假說—演繹法的思維流程是解答本題的關(guān)鍵。

孟德爾沒有提出基因的的概念，孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子可以彼此分離”，A項(xiàng)錯(cuò)誤；孟德爾時(shí)代還沒有發(fā)現(xiàn)減數(shù)分裂，孟德爾在提出假說的基礎(chǔ)上進(jìn)行演繹推理，B項(xiàng)錯(cuò)誤；為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；若測交后代性狀分離比為1：1，則證明F1可產(chǎn)生兩種數(shù)量相等配子，證明分離定律的正確性，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是

A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)

B. 該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需要的能量主要由線粒體提供

C. 該菌的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和成分與人的相似

D. 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分離定律的說法，正確的是( )

A. 分離定律的實(shí)質(zhì)是控制相對性狀的成對的遺傳因子在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分離而分開

B. 分離定律不適合原核生物的原因是原核生物無遺傳物質(zhì)

C. 真核生物的所有遺傳因子的傳遞都遵循分離定律

D. 細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)成對的遺傳因子在減數(shù)第二次分裂后期分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重 要的作用。下列有關(guān)核酸的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞中一般存在兩種核酸，但均以 DNA 作為遺傳物質(zhì)

B. 脫氧核苷酸排列順序發(fā)生改變時(shí)，不一定發(fā)生基因突變

C. 核酸中的嘌呤分子數(shù)和嘧啶分子數(shù)不一定相等

D. DNA 通常為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA 通常為三葉草狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于艾滋病的敘述，正確的是（ ）

A. 艾滋病是遺傳病

B. 艾滋病可通過握手傳播

C. HIV侵入人體后立即使人出現(xiàn)艾滋病癥狀

D. 艾滋病病人免疫調(diào)節(jié)受到了抑制和破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA

B. 激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化

C. 赤霉素對果實(shí)的發(fā)育有抑制作用

D. 干旱條件下植物能合成較多的脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的有些性狀受單基因控制，有些性狀受多基因控制。回答下列問題：

（1）假設(shè)某作物的A性狀（如小麥的有芒/無芒）受單基因控制，B性狀（如小麥的產(chǎn)量）受多基因控制，則______性狀更容易受到環(huán)境的影響。

（2）若要通過實(shí)驗(yàn)探究B性狀的表現(xiàn)與環(huán)境的關(guān)系，則該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是______，在設(shè)置自變量時(shí)，應(yīng)該注意的事項(xiàng)有______、______（答出兩點(diǎn)即可）。

（3）根據(jù)上述兩類性狀的遺傳特點(diǎn)，對于人類白化病的控制來說，一般應(yīng)設(shè)法降低人群中______；對于哮喘病的預(yù)防來說，一般可從改善其所處的______入手。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運(yùn)行：在供給小球藻14CO2后的60s內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物。發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上，該物質(zhì)是( )

A. 1，5-二磷酸核酮糖（五碳化合物） B. ATP

C. 3-磷酸甘油酸（三碳化合物） D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦其中一人為血友病患者，下列對胎兒進(jìn)行基因檢測的思路正確的是（ ）

A. 若患者是妻子，需對女兒進(jìn)行基因檢測

B. 若患者是妻子，需對兒子與女兒都進(jìn)行基因檢測

C. 若患者是丈夫，需對兒子與女兒都進(jìn)行基因檢測

D. 若患者是妻子，需對兒子進(jìn)行基因檢測

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