分析 1、滲透作用兩種不同濃度的溶液隔以半透膜(允許溶劑分子通過,不允許溶質(zhì)分子通過的膜),水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象.
2、滲透作用必須具備兩個(gè)條件:①半透膜;②半透膜兩側(cè)有濃度差.
解答 解:(1)據(jù)圖甲分析,漏斗液面上升,水分是從低濃度溶液流向高濃度溶液,故a小于b.當(dāng)液面不再上升時(shí),半透膜兩側(cè)壓力相等,滲透作用平衡,但是a仍然小于b.
(2)假如圖一裝置中,1為清水,2為稀淀粉糊,若分別向1和2中各滴3滴碘液,結(jié)果是只有液體2變藍(lán),說明淀粉(大)分子不能通過半透膜.
(3)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料,原因是細(xì)胞內(nèi)有大的液泡,并且液泡呈紫色,易于觀察.每個(gè)外表皮細(xì)胞都可看成一個(gè)滲透裝置,因?yàn)樵|(zhì)層相當(dāng)于圖甲中的3(半透膜),細(xì)胞液
相當(dāng)于圖一中的2.
(4)①由于蘿卜條A的重量變化大于蘿卜條B,所以蘿卜條A細(xì)胞液濃度大于蘿卜條B細(xì)胞液濃度.
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時(shí)間后蘿卜條A吸水,其細(xì)胞液濃度降低.
故答案為:
(1)小于
(2)淀粉(大)分子不能通過半透膜
(3)細(xì)胞內(nèi)有大的液泡,并且液泡呈紫色,易于觀察 原生質(zhì)層 細(xì)胞液
(4)①A的細(xì)胞液濃度大于B的細(xì)胞液濃度(或A>B)
②降低
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)香蕉是一種熱帶水果,成熟的果實(shí)不易保鮮、不耐貯藏。因此香蕉一般在未成熟時(shí)采摘,此時(shí)果皮青綠、果肉硬實(shí)、甜度小。隨放置時(shí)間的延長,淀粉逐漸轉(zhuǎn)變成還原糖,果肉逐漸變軟、甜度增加,果實(shí)逐漸成熟。
(1)檢測(cè)香蕉中的還原性糖可用______試劑,觀察此實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的_________可以推測(cè)香蕉的成熟程度。
(2)右圖是采摘后的香蕉在果實(shí)成熟過程中,呼吸速率和乙烯(C2H4)含量的變化。
①乙烯是一種植物激素,是在植物的生命活動(dòng)中起__________作用的微量高效的有機(jī)物。
②采摘后的香蕉,其細(xì)胞呼吸速率在第___________天達(dá)到最大。
(3)根據(jù)上圖推測(cè),乙烯通過 促進(jìn)香蕉果實(shí)的成熟。
(4)有人要驗(yàn)證上述推測(cè),利用一種乙烯抑制劑設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
①將采摘后的香蕉均分為兩組,實(shí)驗(yàn)組需要在采摘后的第___________天之前用乙烯抑制劑進(jìn)行熏蒸處理,對(duì)照組____________。
②檢測(cè)兩組香蕉的__________,如果實(shí)驗(yàn)組__________,則支持上述推測(cè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | 真核細(xì)胞的葉綠體和線粒體中均含有RNA | |
C. | 細(xì)胞間的信息交流都依賴于受體蛋白 | |
D. | 正常狀態(tài)下,溶酶體對(duì)動(dòng)物細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)也有一定的分解作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
物種數(shù)(種) | 拔除前后均能檢測(cè)到的物種數(shù)(種) | 密度最大的物種 | |||
拔除前 | 拔除后 | 拔除前 | 拔除后 | ||
區(qū)域1 | 14 | 13 | 3 | 臺(tái)灣泥蟹 | 扁平擬閉口蟹 |
區(qū)域2 | 12 | 23 | 2 | 紅樹蜆 | 扁平擬閉口蟹 |
區(qū)域3 | 10 | 23 | 1 | 臺(tái)灣泥蟹 | 扁平擬閉口蟹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞的成熟紅細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核 | |
B. | B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞的過程只有轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 | |
C. | 同一個(gè)體不同細(xì)胞轉(zhuǎn)錄形成的mRNA有部分是相同的 | |
D. | 相同的mRNA翻譯出的蛋白質(zhì)不同,可能是翻譯后進(jìn)行了加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第三營養(yǎng)級(jí)流向第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為$(\frac{③+④}{②})×100%$ | |
B. | 圖中④包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量 | |
C. | 由于生產(chǎn)者所含能量最多,所以積累在體內(nèi)的不易分解的有毒物質(zhì)也最多 | |
D. | 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級(jí)消費(fèi)者獲得的總能量往往大于⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B淋巴細(xì)胞所處的時(shí)期為G0期 | B. | S期是DNA復(fù)制及加倍的時(shí)期 | ||
C. | 中心體在G2期時(shí)已完成復(fù)制 | D. | M期細(xì)胞不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
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