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20.下列不屬于種群特征的是(  )
A.種群密度B.年齡組成C.“J”型增長D.性別比例

分析 1、種群的基本特征:種群的密度,出生率和死亡率,年齡組成,性別比例.
2、個體特征:壽命、性別和年齡等.

解答 解:A、種群中最基本的數量特征是種群密度,A正確;
B、年齡組成屬于種群的特征,B正確;
C、“J”型增長屬于種群的數量變化,不屬于種群的特征,C錯誤;
D、性別比例屬于種群的特征,D正確.
故選:C.

點評 本題考查種群特征,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.植物組織培養(yǎng)技術的意義不包括( 。
A.大規(guī)模培育抗逆、高產、優(yōu)質的轉基因植株
B.生產重要的代謝產物,如色素、藥物、食品添加劑等
C.利用花藥做外植體,進行單倍體克隆
D.可以產生更多變異類型,適應新環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.隨著轉Bt毒蛋白基因植物的大面積種植,給昆蟲造成很高的選擇壓力,可能很快會使昆蟲對此毒蛋白產生抗性.針對這些情況,人們可以采取的應對措施是( 。
A.使Bt毒蛋白基因只在容易被害蟲侵染的組織器官中特異性表達以降低對昆蟲的選擇壓力
B.抗蟲基因作物與化學殺蟲劑交替使用,使毒素基因表達產物對昆蟲的選擇壓力間斷
C.轉基因作物與非轉基因作物混播,使抗性昆蟲品系難以發(fā)展
D.發(fā)現昆蟲產生抗性后淘汰此種抗蟲作物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.肉毒類毒素是由兩個亞單位(每個亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒類毒素中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.下面是肉毒類毒素的局部結構簡式:

請據此回答:
Ⅰ.(1)肉毒類毒素的化學本質是蛋白質,其基本組成單位的結構通式是
(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使蛋白質空間結構破壞.
(3)由上圖可知,該片段由5種氨基酸組成,有4個肽鍵,在形成該片段時要脫去4分子水.
(4)一分子肉毒類毒素至少含有2個氨基和2個羧基,它們的位置分別位于兩條肽鏈兩端.
Ⅱ.加熱會使蛋白質變性失活,在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢?請設計一個驗證“蛋白質在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實驗.
材料用具:0.01g•mL-1的CuSO4的溶液(雙縮脲試劑B液)、0.1g•mL-1的NaOH溶液(雙縮脲試劑A液)、蛋清液、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品.
(1)實驗原理:蛋白質中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應,呈紫色.如果加熱變性的蛋白質與雙縮脲試劑反應仍呈紫色,即可證明肽鍵沒有斷裂.
(2)方法步驟:a.取兩支試管,分別編號A、B,向兩支試管中加入等量的蛋清液.
b.對A試管進行加熱,使蛋清變性;B試管不加熱.
C.分別向兩支試管中滴加1ml0.1g•mL-1的NaOH溶液,搖勻;再向兩支試管分別滴入4滴A0.01g•mL-1的CuSO4溶液,搖勻.
d.觀察兩試管中的顏色變化.
(3)預期結果:A、B試管中均出現紫色反應.
(4)實驗結論:蛋白質在加熱變性后肽鍵沒有斷裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示正在生長的植物橫放一段時間后的生長狀況,由此推斷(  )
A.該植物的生長受重力的影響
B.該植物的生長不受光的影響
C.根的近地側生長快于背地側
D.莖的背地側與近地側生長素含量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.在寒冷的冬天,某人從海南來山東旅行,請根據所學知識,分析他剛下飛機時的體溫調節(jié)過程:
(1)寒冷刺激他的冷覺感受器產生興奮,經傳入神經引起下丘腦的體溫調節(jié)中樞興奮,綜合分析后,再經傳出神經使皮膚中的效應器發(fā)生一系列的變化,如汗腺分泌減少,毛細血管收縮等,從而減少機體散熱.
(2)上述調節(jié)過程的結構基礎是反射弧;當傳入神經興奮時,其膜電位變?yōu)閮日庳摚?br />(3)同時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,使垂體分泌相應激素與甲狀腺細胞膜上的特異性受體結合,促使甲狀腺激素分泌增加.
(4)通過上述過程,可以判斷體溫的調節(jié)方式屬于神經-體液調節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖中曲線表示不同濃度的生長素對某植物根、芽生長的影響.請分析回答:
(1)圖中曲線能夠說明生長素的生理作用具有兩重性的特點;由圖可知,促進該植物根生長的最適生長素濃度是10-10mol/L.
(2)當濃度為10-7mol/L時,生長素對該植物根、芽生長的影響分別表現為抑制作用和促進作用.(填“促進”或“抑制”)
(3)當植物表現頂端優(yōu)勢時,如果頂芽的生長素濃度為10-8mol/L,離頂芽最近的側芽的生長素濃度應該>(填“>”、“<”或“=”)10-6mol/L,原因是生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,使得頂芽產生的生長素運輸到側芽并積累.
(4)人工合成的生長素類似物在生產實踐中具有廣泛的應用.用一定濃度的生長素類似物溶液處理沒有受粉的番茄雌蕊,能夠獲得無子番茄,這說明生長素具有促進果實發(fā)育的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于遺傳物質的說法中,正確的是( 。
A.肺炎雙球菌的轉化實驗證明了DNA是遺傳物質,而蛋白質不是遺傳物質
B.在噬菌體侵染細菌的實驗中,最關鍵的設計思路是讓DNA和蛋白質混合作用于細菌
C.真核生物的遺傳物質都是DNA,原核生物的遺傳物質是DNA或RNA中的一種
D.在小腸內,食物中的DNA主要是以核糖核苷酸形式通過主動運輸被吸收進入血液的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列相關敘述,正確的是

A.孟德爾遺傳規(guī)律適用于所有生物

B.分離定律F1(Dd)產生的雌雄配子的數目相等

C.豌豆雜交實驗的操作是去雄→授粉→套袋

D.AaBb自交后代比例為9:6:1,可實現的條件是兩對基因獨立遺傳

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