【題目】如圖是某家族的遺傳系譜圖,該家族有甲、乙兩種單基因遺傳病。假設(shè)甲遺傳病由 A(a)控制,乙遺傳病由 B(b)控制,已知Ⅱ-1、Ⅱ-6不攜帶乙病致病基因,人群中甲病的患病率為 19%。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲病為常染色體顯性遺傳病,判斷的依據(jù)是Ⅱ5、Ⅱ6產(chǎn)生了Ⅲ3

B.2的甲病、乙病致病基因分別來(lái)自 1 2

C.若Ⅲ14結(jié)婚,生育出的子女患病的概率為 7/24

D.若Ⅲ1和一名只患甲病的男性結(jié)婚,生育出的子女患病的概率為 89/152

【答案】C

【解析】

本題考查常見(jiàn)的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。該題是兩對(duì)等位基因控制的遺傳病,先分析系譜圖判斷遺傳病的類型,寫(xiě)出相關(guān)基因型,再根據(jù)基因型進(jìn)行概率計(jì)算。根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅱ5與Ⅱ6患甲病,有一個(gè)不患甲病的女兒Ⅲ3,因此甲病為常染色體顯性遺傳。虎1、Ⅱ2不患乙病,有一個(gè)患乙病的兒子Ⅲ1,又Ⅱ1不攜帶甲、乙兩種遺傳病的致病基因,因此乙病是伴X隱遺傳病。
2、Ⅲ3不患甲病,基因型為aa,則患甲病的雙親Ⅱ5與Ⅱ6都是Aa.兒子Ⅲ2患乙病,基因型為XbY,則其表現(xiàn)正常的父親Ⅱ1XBY,表現(xiàn)正常的母親Ⅱ2XBXb;女兒Ⅲ1不患甲病,基因型為aa,則表現(xiàn)正常的父親Ⅱ1aa,患甲病的母親Ⅱ2Aa。

A、Ⅱ5與Ⅱ6患甲病,有一個(gè)不患甲病的女兒Ⅲ3,因此甲病為常染色體顯性遺傳病,A正確;
B、根據(jù)題意和圖示分析可知甲病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ1不患甲病、Ⅱ2患甲病,又因?yàn)?I1患甲病,因此Ⅲ2的甲病治病基因來(lái)自I1,根據(jù)題意可知Ⅱ1不攜帶乙病致病基因,因此Ⅲ2的乙病致病基因來(lái)自I2,B正確;
C、Ⅲ1不患甲病,基因型為1/2aaXBXb或1/2aaXBXB;Ⅲ4只患甲病,其基因型為2/3AaXBY.他們結(jié)婚生了一個(gè)孩子,患甲病的概率為1-2/3×1/2=2/3,患乙病的概率為1/2×1/4=1/8。因此,該小孩患病的概率2/3+1/8-1/2×1/8=17/24,C錯(cuò)誤;
D、Ⅲ1不患甲病,基因型為1/2aaXBXb或1/2aaXBXB和一名只患甲病的男性(AXBY)結(jié)婚,就甲病而言,人群中甲病的患病率為19%,即bb的概率為81%,則b的基因頻率為9/10,B的基因頻率為1/10,生育出的子女患病的概率為89/152,D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正在進(jìn)行復(fù)制的DNA分子上的“Y”形交叉點(diǎn)稱為復(fù)制叉。在每個(gè)復(fù)制起始位點(diǎn)處形成兩個(gè)復(fù)制叉,它們朝相反方向移動(dòng),在“復(fù)制機(jī)器”的作用下沿途打開(kāi)母鏈合成新的子鏈。圖示為果蠅早期胚胎細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制的電鏡照片。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.DNA多起點(diǎn)雙向復(fù)制提高了合成效率

B.圖中DNA上的可見(jiàn)顆粒可能是蛋白質(zhì)

C.該圖證明DNA子鏈延伸方向是從5’3’

D.“復(fù)制機(jī)器”含有DNA聚合酶和解旋酶等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì),下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.胚根長(zhǎng)出前種子不進(jìn)行需氧呼吸

B.胚根長(zhǎng)出后種子需氧呼吸速率上升

C.種子萌發(fā)初期植株的干重不斷下降

D.36h 時(shí),細(xì)胞內(nèi)的 CO2 來(lái)自線粒體和細(xì)胞溶膠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為某二倍體高等生物細(xì)胞進(jìn)行某一分裂過(guò)程中的二個(gè)時(shí)期模式圖。下列敘述正確的是(

A.圖甲細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組、8 條姐妹染色單體

B.甲、乙兩圖說(shuō)明該細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了染色體變異

C.若圖乙表示卵細(xì)胞,則圖甲細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體

D.若圖乙表示精細(xì)胞,則與其同時(shí)形成的精細(xì)胞基因組成一般各不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)白蛾是一種嚴(yán)重危害果林木、農(nóng)作物的食葉性害蟲(chóng),自入侵以來(lái)對(duì)我國(guó)多個(gè)省市造成了嚴(yán)重危害。周氏嚙小蜂能將產(chǎn)卵器刺入美國(guó)白蛾等害蟲(chóng)堅(jiān)硬的蛹表皮,將卵產(chǎn)在蛹內(nèi),并在蛹內(nèi)發(fā)育成長(zhǎng),吸盡蛹中全部營(yíng)養(yǎng),從而殺死美國(guó)白蛾等害蟲(chóng)。核型多角體病毒(HcNPV)可以通過(guò)侵染美國(guó)白蛾幼蟲(chóng),使其部分死亡。

(1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,美國(guó)白蛾屬于_____,HcNPV與美國(guó)白蛾的種間關(guān)系是_______

(2)科研人員分別對(duì)放蜂區(qū)(按比例釋放一定數(shù)量的周氏嚙小蜂,不用農(nóng)藥)和對(duì)照區(qū)(常規(guī)農(nóng)藥防治)美國(guó)白蛾蛹被周氏嚙小蜂和其他天敵寄生的情況進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下圖:

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),放蜂區(qū)其他天敵對(duì)美國(guó)白蛾蛹的寄生率升高,可能原因是____________。

(3)為取得更好的防治效果,科研人員計(jì)劃使用HcNPV和周氏嚙小蜂共同防蛾。假設(shè)“帶毒蛹”(被HcNPV感染的蟲(chóng)蛹)對(duì)周氏嚙小蜂的繁殖沒(méi)有影響。為驗(yàn)證該假設(shè),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選擇a~f填入①~④處,選擇g~i填入⑤處。

組別

實(shí)驗(yàn)處理

統(tǒng)計(jì)并記錄

實(shí)驗(yàn)組

_____,產(chǎn)卵于_____

分別計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的_____

對(duì)照組

_____,產(chǎn)卵于_____

a.“帶毒”美國(guó)白蛾成蟲(chóng)b.“帶毒”美國(guó)白蛾蛹c.“不帶毒”美國(guó)白蛾成蟲(chóng)d.“不帶毒”美國(guó)白蛾蛹e.HcNPV病毒f.周氏嚙小蜂g.總出蜂量h.雌蜂量i.雌雄蜂壽命

若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為____________,則二者可以共同用于同一區(qū)域美國(guó)白蛾的防治。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原位固化技術(shù)是土壤污染治理中經(jīng)常使用的一種成熟技術(shù),在不搬移污染土層的情況下,通過(guò)一定的方式實(shí)現(xiàn)土壤固化的技術(shù)。MICP技術(shù)是通過(guò)向巖土中注入某種細(xì)菌以及膠結(jié)液(尿素和氯化鈣溶液),利用該菌將尿素水解為銨離子和碳酸根離子,碳酸根離子與鈣離子形成碳酸鈣晶體,從而將巖土原位固化。某研究人員對(duì)該種微生物進(jìn)行了分離并在最適生長(zhǎng)條件(培養(yǎng)基配方見(jiàn)下表,培養(yǎng)溫度35℃,搖床轉(zhuǎn)速200r/min)下培養(yǎng),測(cè)定了其生長(zhǎng)曲線(結(jié)果如下圖,A點(diǎn)為培養(yǎng)10h時(shí)的細(xì)菌濃度),請(qǐng)回答問(wèn)題:

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

蒸餾水

14g

21g

02g

100g

10g

定容至 1000ml

1)該技術(shù)利用的細(xì)菌是一種能分泌____主要作用,培養(yǎng)基中的 KH2PO4 Na2HPO4的作用除了提供細(xì)菌生存所需的無(wú)機(jī)鹽外,還有____的作用;若要分離鑒定合適的該菌種,需要制備的培養(yǎng)基中應(yīng)在上述基礎(chǔ)上加入_____;使用該菌和膠結(jié)液進(jìn)行巖石工程原位加固時(shí),還需向深層的巖土介質(zhì)補(bǔ)充____

2)該培養(yǎng)基使用前需要將尿素以外的成分進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理,滅菌鍋的溫度應(yīng)控制于_____℃以上滅菌半小時(shí)左右,以防止葡萄糖發(fā)生分解____。

3)擴(kuò)大培養(yǎng)的過(guò)程中,若將搖床的轉(zhuǎn)速由 200r/min增加為 250r/min,則上圖生長(zhǎng)曲線中 A點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率將____;通常在培養(yǎng)末期細(xì)菌的數(shù)量會(huì)顯著減少,但實(shí)驗(yàn)人員實(shí)際測(cè)得的細(xì)菌濃度(OD600)下降較慢,最可能的原因是____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在____________________(填具體的結(jié)構(gòu))。

(2)若T1時(shí)突然增加CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是_______________([H]、ADP、C3或C5)。

(3)圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的______________(填“a”或“b”)植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中。

(4)將a植物放在常溫下暗處理2h,重量減少4mg,再用適當(dāng)光照射2h,測(cè)其重量比暗處理前增加4mg,則該植物的實(shí)際光合速率是___________mg/h。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)者利用影印培養(yǎng)法研究大腸桿菌抗鏈霉素性狀產(chǎn)生的原因,先將原始菌種接種在1號(hào)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)出菌落后,將滅菌絨布在1號(hào)上印模,絨布沾上菌落并進(jìn)行轉(zhuǎn)印,使絨布上的菌落按照原位接種到2號(hào)和3號(hào)培養(yǎng)基上。待3號(hào)上長(zhǎng)出菌落后,在2號(hào)上找到對(duì)應(yīng)的菌落,然后接種到不含鏈霉素的4號(hào)培養(yǎng)液中,培養(yǎng)后再接種到5號(hào)培養(yǎng)基上,并重復(fù)以上步驟。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如右圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.大腸桿菌抗鏈霉素的性狀是由鏈霉素的選擇作用引起的

B.1號(hào)和5號(hào)采用平板劃線法將菌種接種在相應(yīng)選擇培養(yǎng)基上

C.4號(hào)與8號(hào)培養(yǎng)液中,大腸桿菌抗鏈霉素菌株的比例逐漸增大

D.該實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn),無(wú)法確定抗鏈霉素性狀屬于可遺傳的變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DMS(二甲基硫醚)是一種對(duì)氣候有明顯影響的氣體,海洋中生成DMS的主要過(guò)程如下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)圓石藻、浮游動(dòng)物、海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成_____________。圓石藻細(xì)胞固定的太陽(yáng)能,傳遞給浮游動(dòng)物的渠道是_____________。浮游動(dòng)物所同化的能量,除自身呼吸作用以熱能形式散失外,還將流向_____________。

2)中間產(chǎn)物X的濃度上升到一定程度時(shí),能作為一種_____________信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是_____________。

3)負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,請(qǐng)用文字和箭頭構(gòu)建一個(gè)圓石藻種群與浮游動(dòng)物種群之間負(fù)反饋調(diào)節(jié)的概念模型:_____________。

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