A. | FG段CO2下降不明顯,是因?yàn)楣庹諟p弱,光合作用減弱 | |
B. | CO2下降從D點(diǎn)開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的 | |
C. | D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等 | |
D. | H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng) |
分析 影響罩內(nèi)的二氧化碳的濃度的因素有光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度,而罩內(nèi)二氧化碳濃度取決于二者的相對(duì)濃度.
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中A點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,D點(diǎn)是光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用和呼吸作用速率相等,AD段,植物的呼吸作用大于光合作用,H點(diǎn)呼吸作用等于光合作用,H點(diǎn)以后呼吸作用大于光合作用.
解答 解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:FG段原因是中午光照強(qiáng),氣溫高,導(dǎo)致蒸騰作用強(qiáng),水分散失多,氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少,光合作用減弱,A錯(cuò)誤;
B、植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)之前開(kāi)始的,D點(diǎn)時(shí)光合速率和呼吸速率相等,B錯(cuò)誤;
C、D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等,C正確;
D、H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收總量最多,光合作用積累的有機(jī)物最多,但不是光合作用最強(qiáng),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 曲線是滿足一定條件的點(diǎn)的集合,在這些點(diǎn)中,起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn),曲線與縱橫坐標(biāo)以及其他曲線的交叉點(diǎn)等,隱含著某些限制條件或某些特殊的生物學(xué)含義,明確這些特殊點(diǎn)的含義是解題的基礎(chǔ).本題解題的關(guān)鍵是明確坐標(biāo)曲線圖的含義,要從圖中讀出呼吸作用強(qiáng)度,以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不具有磷脂分子的細(xì)胞器是核糖體、中心體和染色體 | |
B. | 含有DNA和RNA的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體 | |
C. | 既能增殖又能平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中的細(xì)胞器有中心體 | |
D. | 能形成小泡的結(jié)構(gòu)是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸 | |
B. | 若③為多聚體,且能儲(chǔ)存生物的遺傳信息,則③是染色質(zhì) | |
C. | 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪 | |
D. | 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑還原C3 | |
B. | 過(guò)程④、⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
C. | 過(guò)程⑤可為細(xì)胞吸收Mg2+等離子提供動(dòng)力,而過(guò)程④則不能 | |
D. | 能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅱ、Ⅲ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的主要能源物質(zhì) | B. | 植物細(xì)胞壁的主要成分 | ||
C. | 遺傳信息的攜帶者 | D. | 相對(duì)分子質(zhì)量大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①表示的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄,催化該過(guò)程的酶是DNA聚合酶,②表示的物質(zhì)是mRNA | |
B. | 己知胰島素由51個(gè)氨基酸組成,則胰島素基因中含有嘧啶堿基至少153個(gè) | |
C. | 能決定胰島素中氨基酸的密碼子共有64個(gè),一種氨基酸可以有多種對(duì)應(yīng)的密碼子 | |
D. | 人和猴子體內(nèi)的密碼子是通用的,例如密碼子ACC都對(duì)應(yīng)色氨酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西師大附中高三下第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技專題的問(wèn)題。
物質(zhì)A對(duì)植物競(jìng)爭(zhēng)水肥至關(guān)重要。用一種單細(xì)胞真核藻類(以下稱其為甲)和另一種異養(yǎng)但能大量產(chǎn)生A物質(zhì)的單細(xì)胞動(dòng)物(以下稱其為乙)為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)一定的技術(shù)手段,培育出對(duì)水肥有明顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的改良版甲。
(1)通過(guò)技術(shù)手段,成功地給乙移植進(jìn)來(lái)自甲的葉綠體,這一技術(shù)屬于 工程技術(shù)。
(2)若從乙細(xì)胞中提取A的關(guān)鍵控制基因,并將此基因?qū)爰准?xì)胞,這一技術(shù)屬于 技術(shù)。A的基因在甲細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是 。
(3)若要將甲乙兩細(xì)胞融合,必須先除去 ,之后誘導(dǎo)兩個(gè)細(xì)胞融合。雖然得到了能增殖的雜交細(xì)胞,卻不能大量得到A物質(zhì),這很可能是由于 。
(4)導(dǎo)入了A基因的甲,對(duì)水肥的競(jìng)爭(zhēng)具有顯著優(yōu)勢(shì)。這個(gè)改良后的甲可能對(duì) (“食物”、“生物”、“環(huán)境”)安全造成威脅。
(5)礦區(qū)廢棄地的水分狀況很差,養(yǎng)分貧瘠,引入改良后的甲比本土植物能更快地恢復(fù)植被,加速恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境。這種做法利用了生態(tài)工程中的 的原理。
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