【題目】下圖是外界對植物細胞呼吸速率的影響曲線圖。以下分析不正確的是( )

A. 從甲圖中可知,細胞呼吸最旺盛時的溫度對應(yīng)B點。AB段可說明在一定的溫度范圍內(nèi),隨著溫度升高,細胞呼吸加快

B. 乙圖中曲線表示無氧呼吸類型,曲線表示有氧呼吸類型

C. 如果乙圖中曲線描述的是水稻根細胞的呼吸,那么在DE段根細胞內(nèi)積累的物質(zhì)是乳酸

D. 曲線表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖,曲線II 最終趨于平衡,可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制

【答案】C

【解析】

試題分析:由圖甲可知B點細胞呼吸相對速率最大,說明細胞呼吸最旺盛的溫度應(yīng)對應(yīng)B點,在AB段內(nèi)隨著溫度的升高,隨著溫度升高細胞呼吸速率加快,故A正確。乙圖曲線中I隨著氧氣濃度增加呼吸相對速率下降,應(yīng)代表的是無氧呼吸類型,曲線II隨著氧氣濃度的增加呼吸速率上升應(yīng)是有氧呼吸,故B正確。I描述的是水稻根細胞的呼吸,在DE段進行無氧呼吸積累的物質(zhì)是酒精而不是乳酸,故C錯誤。曲線表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖,曲線II 最終趨于平衡,說明細胞有氧呼吸強度不再增強,可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含143個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個R基中的巰基(—SH)脫氫形成一個二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 組成該分子的氨基酸最多約有20種

B. 該分子的肽鍵數(shù)為140

C. 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 形成該蛋白質(zhì)過程中減少的分子量為2512

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某池塘內(nèi)鯉魚種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中a點和b點,鯉魚種群的增長率一定相等

B. 0-d時間段內(nèi),曲線最低點鯉魚種群的自然增長率小于零

C. a-b時間段內(nèi),該鋰魚種群的年齡組成為穩(wěn)定型

D. b-c時間段內(nèi),該鯉魚種群的數(shù)量逐漸減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】卵細胞和精子形成過程中的不同點是

A. 染色體復(fù)制 B. 細胞質(zhì)的分裂

C. 紡錘絲的形成 D. 染色體著絲點分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療性克隆對解決供體器宮缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下:

(1)過程①采用的是細胞工程中的__________技術(shù),采用的卵母細胞通常培養(yǎng)到_______時期。過程②采用的是胚胎工程中的______________技術(shù)。

(2)體細胞進行體外培養(yǎng)時,__________(“需要”或“不需要”)脫分化過程,原因是_____________

(3)如果克隆過程需要利用基因工程技術(shù)對基因改造,則基因工程技術(shù)的核心是____________,該核心的組成為 _______________________________。

(4)胚胎干細胞可以來自囊胚中的__________________ ,胚胎干細胞在形態(tài)上的特點是__________。胚胎干細胞放在含有______________的培養(yǎng)液中,可以分化形成不同的組織器官。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(每空2分,共14)下圖所示為某同學(xué)為探究物質(zhì)X對植物細胞的有氧呼吸速率的影響所組裝的實驗裝置;卮鹩嘘P(guān)問題。

1)甲乙裝置燒杯中的Y溶液為_________溶液。

2)設(shè)置乙裝置的目的是排除 的干擾。

3)若要達到實驗?zāi)康,還應(yīng)另設(shè)一組甲裝置中用______________的大豆種子進行對照實驗。

4)實驗開始后保持注射器的活塞不移動,連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往________(左/右)移動。實驗結(jié)束時將注射器活塞往_________(上/下)移動,待有色液滴回到實驗開始時的位置停止,根據(jù)注射器活塞移動距離可量出氣體的變化量。注射器量取到的氣體變化體積(ml)如下表所示:

時間(min
浸泡大豆
種子的物質(zhì)
X溶液濃度(mol/L

0

10

20

30

40

50

0

0

1.1

2.2

3.3

4.4

5.5

1012

0

6.5

13.0

19.5

26.0

32.5

1010

0

8.0

16.0

24.0

32.0

40.0

108

0

7.5

15.0

22.5

30.0

37.5

分析數(shù)據(jù)可知:

未浸泡物質(zhì)X的大豆種子的有氧呼吸速率為________ml/小時。

物質(zhì)X對大豆種子有氧呼吸速率的影響可概括為_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì),某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←湠樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系,進行了如下實驗:

(1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗,實驗分組、步驟及結(jié)果如下:

注:“+”數(shù)目越多表示藍色越深

步驟①中加入的C是_____________________,步驟②中加緩沖液的目的是_______________。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是__________;據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越__________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時間應(yīng)___________

(2)小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計了如下實驗方案:

X處理的作用是使__________________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著__________白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微塑料被列為海洋生物的“溫柔殺手”。微塑料常進入海洋食物鏈,它會導(dǎo)致動物營養(yǎng)不良,F(xiàn)今,陸地上也發(fā)現(xiàn)微塑料進入了食物鏈。下表是科研人員對某海洋生態(tài)系統(tǒng)中四個種群微塑料的含量檢測結(jié)果,請分析回答。

(1)科研人員為研究微塑料對動物體的危害,在短時間內(nèi)給實驗小鼠飼喂大量的含微塑料飼料,一段時間后小鼠全身組織水腫,其水腫的機理是 _________

(2)海洋生態(tài)系統(tǒng)受到輕微污染后,仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有 ____能力,這種能力的基礎(chǔ)是 ______。

(3)已知微塑料被生物體吸收后,難以通過代謝排出體外,根據(jù)表格數(shù)據(jù),用類似食物鏈或食物網(wǎng)的形式寫出A 、B、 C 、D 四個種群之間的食物關(guān)系_________

(4)若微塑料污染導(dǎo)致B種群年齡組成發(fā)生如上圖改變,則D種群數(shù)量 _____(增加、減少或基本不變),C種群數(shù)量 ____(增加、減少或者基本不變)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾和摩爾根的雜交實驗都運用了假說-演繹法。下列敘述錯誤的是

A. 孟德爾提出了配子中遺傳因子減半的假說

B. 孟德爾根據(jù)雜交實驗結(jié)果提出問題

C. 摩爾根運用該方法證明了基因在染色體上

D. 摩爾根進行測交實驗屬于演繹過程

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