5．錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎(jiǎng)．在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光．由此可知（　�。�
A．該生物原來的基因型是純合的
B．綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達(dá)
C．該生物與水母有很近的親緣關(guān)系
D．改變綠色熒光蛋白基因的1個(gè)堿基對，就不能檢測到綠色熒光

分析 根據(jù)題意分析可知：某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光，說明綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達(dá)．

解答 解：A、在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光，表明該生物可能不含綠色熒光蛋白基因，A錯(cuò)誤；
B、在該生物體內(nèi)檢測到了綠色熒光蛋白，這是綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)表達(dá)的結(jié)果，B正確；
C、基因工程可實(shí)現(xiàn)不同物種間的基因重組，所以不能判斷該生物與水母有很近的親緣關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、密碼子具有兼并性，所以改變綠色熒光蛋白基因的1個(gè)核苷酸對，生物性狀并不一定改變，仍有可能能檢測到綠色熒光，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題以綠色熒光蛋白為素材，考查基因工程、基因突變等相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，對其子代的表現(xiàn)型按每對相對性狀逐對進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如圖．請據(jù)圖回答（黃色Y對綠色y為顯性，圓粒R對皺粒r為顯性）：
（1）子代中圓粒與皺粒的比例為3：1．
（2）親本中黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆的基因型分別為YyRr、yyRr．
（3）雜交后代的表現(xiàn)型及比例分別為黃圓：黃皺：綠圓：綠皺、3：1：3：1．
（4）子代中黃色圓粒的基因型為YyRR或YyRr．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某人遭受意外傷害后，雖然不能說話但能讀書看報(bào)、聽懂別人講話．此人受傷的部位可能是（　�。�
A．書寫中樞（W區(qū)）B．聽覺語言中樞（H區(qū)）
C．閱讀中樞（V區(qū)）D．運(yùn)動(dòng)性語言中樞（S區(qū)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)激素的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．胰島A細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)葡萄糖合成糖原
B．生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官
D．血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示環(huán)頸雉種群數(shù)量增長的J型曲線和S型曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，其中λ代表增長倍數(shù)
B．BC段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率
C．曲線X和Y的差值可表示環(huán)境阻力
D．若不考慮遷入遷出，曲線Y表示自然狀態(tài)下種群數(shù)量變化趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物膜是細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B．原核生物中合成的分泌蛋白不需要生物膜的加工
C．細(xì)胞膜在細(xì)胞和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞的過程中起重要作用
D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性只與氨基酸的種類和數(shù)目有關(guān)
B．DNA的基本單位是脫氧核苷酸
C．膽固醇、性激素、胰島素都屬于脂類
D．乳糖和纖維素都屬于多糖，都由葡萄糖連接而成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：（[]中填標(biāo)號，    上填相應(yīng)名稱或內(nèi)容）
（1）在（原核、真核）細(xì)胞中，使用（光學(xué)、電子）顯微鏡可以看到此圖表示的結(jié)構(gòu)真核 電子．
（2）細(xì)絲狀的結(jié)構(gòu)[3]主要由在核糖體上合成的物質(zhì)以及DNA一起組成，其中，核糖體上合成的物質(zhì)是通過[2]核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)．
（3）由圖中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核（外）膜相連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．圖中C是高爾基體，圖中E的主要成分是加工后的多肽鏈
C．該細(xì)胞在有絲分裂后期能夠合成蛋白質(zhì)
D．該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性

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