10.下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物膜是細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B.原核生物中合成的分泌蛋白不需要生物膜的加工
C.細(xì)胞膜在細(xì)胞和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞的過(guò)程中起重要作用
D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無(wú)生物膜

分析 1、生物膜系統(tǒng)是指在真核細(xì)胞中,細(xì)胞膜、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上市緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
2、分泌蛋白形成過(guò)程:分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體,并實(shí)現(xiàn)膜融合.在此時(shí),對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工,然后再形成囊泡,移動(dòng)到細(xì)胞膜,再次實(shí)現(xiàn)膜融合,并將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.

解答 解:A、生物膜是細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的總稱,包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜,A正確;
B、原核生物中細(xì)胞器只有核糖體,所以分泌蛋白不需要生物膜加工,B正確;
C、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界分隔開(kāi),所以細(xì)胞膜在細(xì)胞和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞的過(guò)程中起重要作用,C正確;
D、原核細(xì)胞有細(xì)胞膜,有生物膜,根本區(qū)別是有無(wú)核膜,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,控制優(yōu)良性狀的基因?yàn)閎和T)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖.下列有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.過(guò)程①的原理是植物細(xì)胞的全能性
B.植株C為四倍體,其基因型共有4種
C.秋水仙素處理幼苗2獲得純合二倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
D.由植株A獲得植株B的方法屬于單倍體育種,其最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,回答問(wèn)題:

(1)上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號(hào)是①②③④⑤.這些氨基酸所形成的化合物是五肽(或多肽)肽,內(nèi)含4個(gè)肽鍵,有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基.
(2)所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比,減少了72.
(3)這里有3種氨基酸,造成這種不同的原因是R基不同.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)基因突變的說(shuō)法,正確的是( 。
A.基因突變是DNA片段的增添、缺失和替換所引起的改變
B.基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變
C.基因突變只能定向形成新的等位基因
D.基因突變會(huì)造成某些基因的丟失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎(jiǎng).在某種生物中檢測(cè)不到綠色熒光,將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后,結(jié)果可以檢測(cè)到綠色熒光.由此可知(  )
A.該生物原來(lái)的基因型是純合的
B.綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達(dá)
C.該生物與水母有很近的親緣關(guān)系
D.改變綠色熒光蛋白基因的1個(gè)堿基對(duì),就不能檢測(cè)到綠色熒光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列各組動(dòng)植物激素中,具有某種相同功能的是( 。
A.胰高血糖素與腎上腺素B.脫落酸與細(xì)胞分裂素
C.甲狀腺激素與性激素D.生長(zhǎng)素與赤霉素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.利用二倍體西瓜經(jīng)多倍體育種可獲得三倍體無(wú)子西瓜.該育種方法主要依據(jù)的遺傳學(xué)原理是( 。
A.基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的基本規(guī)律,在下列各項(xiàng)中,除哪項(xiàng)外,都是出現(xiàn)規(guī)律性遺傳現(xiàn)象不可缺少的因素( 。
A.F1體細(xì)胞中各遺傳因子的表達(dá)機(jī)會(huì)相等
B.F1自交后代各種遺傳因子組合類型發(fā)育成活的機(jī)會(huì)相等
C.各種遺傳因子在F1的配子中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)相等
D.每種類型的雌配子與每種類型的雄配子相遇的機(jī)會(huì)相等

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以下與人體免疫有關(guān)的敘述,正確的是

A.記憶細(xì)胞由造血干細(xì)胞直接分化而來(lái)

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C.吞噬細(xì)胞不參與細(xì)胞免疫過(guò)程

D.免疫系統(tǒng)有防御功能,而沒(méi)有調(diào)節(jié)功能

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