A. | 該細胞處于有絲分裂的后期,圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
B. | 圖中C是高爾基體,圖中E的主要成分是加工后的多肽鏈 | |
C. | 該細胞在有絲分裂后期能夠合成蛋白質(zhì) | |
D. | 該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是植物細胞新細胞壁的形成過程,其中結(jié)構(gòu)A為細胞板,將形成細胞壁,具有支持和保護的功能;結(jié)構(gòu)B為細胞膜;結(jié)構(gòu)C為高爾基體;結(jié)構(gòu)D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)E為囊泡.
解答 解:A、圖示為植物細胞壁的形成過程,而植物細胞壁形成于有絲分裂末期,因此該細胞處于有絲分裂的末期,A錯誤;
B、圖中C是高爾基體,圖中E中的主要成分是纖維素,B錯誤;
C、有絲分裂后期,染色體上的DNA高度螺旋化,不易解旋進行轉(zhuǎn)錄過程,但細胞中仍留有部分mRNA,因此該細胞的核基因在有絲分裂后期不能轉(zhuǎn)錄,但是能夠進行翻譯,合成蛋白質(zhì),C正確;
D、該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性(流動性),但沒有體細胞功能特性,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合植物細胞新細胞壁的形成過程圖解,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖中,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能根據(jù)題中和圖中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物原來的基因型是純合的 | |
B. | 綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達 | |
C. | 該生物與水母有很近的親緣關(guān)系 | |
D. | 改變綠色熒光蛋白基因的1個堿基對,就不能檢測到綠色熒光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細菌 | B. | 藍藻 | C. | 蚯蚓 | D. | 兔子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下學業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將蒸發(fā)胚芽鞘的尖端放在瓊脂小塊上,正中插入生長素不能透過的云母片,瓊脂被分成相等的兩部分(見下圖)。單側(cè)光照射后,瓊脂內(nèi)生長素含量
A.左右相等
B.左多右少
C.左少右多
D.左右均無
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下學業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下與人體免疫有關(guān)的敘述,正確的是
A.記憶細胞由造血干細胞直接分化而來
B.抗體是由漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)
C.吞噬細胞不參與細胞免疫過程
D.免疫系統(tǒng)有防御功能,而沒有調(diào)節(jié)功能
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 逆轉(zhuǎn)錄酶可以與RNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過程 | |
B. | 核糖體的主要成分是核糖體核糖核酸和蛋白質(zhì),其合成一定與核仁有關(guān) | |
C. | 少數(shù)核糖核酸可降低某些化學反應所需要的活化能 | |
D. | 人體不同部位的細胞中轉(zhuǎn)錄形成的RNA完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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