下列相關實驗的操作及預期結(jié)果均無誤的一組是
選項 實驗操作 預期結(jié)果
A 將洋蔥的內(nèi)表皮撕下烘干后，添加甲基綠和吡羅紅混合后的染色劑，在顯微鏡下觀察 觀察到綠色的DNA和紅色的RNA分子
B 將豬的紅細胞用蒸餾水稀釋后，再用引流法進行細胞膜的制備實驗 紅細胞吸水漲破，釋放血紅蛋白
C 將已用15N標記的大腸桿菌，培養(yǎng)在普通培養(yǎng)基（14N）上 經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA單鏈占總鏈的
1
8
，說明DNA復制發(fā)生是半保留復制
D 用無水乙醇（或丙酮）提取葉綠體中的色素 加入無水乙醇（或丙酮）越多，葉綠體色素提取液的顏色越淺
（　�。�
A、AB、BC、CD、D
考點：DNA、RNA在細胞中的分布實驗,細胞膜的制備方法,葉綠體色素的提取和分離實驗,DNA分子的復制
專題：
分析：1、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，觀察的結(jié)果是細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色．
2、稀釋動物細胞應該選用等滲溶液．
3、葉綠體中色素的提取和分離實驗中，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）．
解答： 解：A、顯微鏡下看不到DNA或RNA分子，A錯誤；
B、紅細胞不能用蒸餾水稀釋，因為紅細胞在低滲溶液中會吸水漲破，B錯誤；
C、1個大腸桿菌含1個大型雙鏈環(huán)狀DNA分子，一個DNA分子復制3次共形成8個DNA分子，無論是否是全保留復制，15N的DNA分子單鏈所占的比例都是
1
8
，因此無法確定DNA分子復制的方式，C錯誤；
D、用無水乙醇提取色素時，若其用量越多，則色素的含量相對就越低，即色素提取液的顏色越淺，D正確．
故選：D．
點評：本題考查觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、細胞膜制備實驗、DNA分子的復制、葉綠體中色素的提取和分離實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下說法正確的是（　　）
A、在真核細胞的基因結(jié)構(gòu)中，編碼區(qū)也含有不能編碼蛋白質(zhì)的序列
B、起始密碼是轉(zhuǎn)錄開始的信號，它位于基因的編碼區(qū)
C、基因的非編碼區(qū)通常不起什么作用
D、終止密碼的作用是阻礙RNA聚合酶的移動，并使其從DNA模板鏈上脫離下來

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是關于月季花藥培養(yǎng)的相關問題，請回答：
（1）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過
 
發(fā)育成植株；另一種是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成
 
，再將其誘導分化成植株．兩條途徑主要取決于培養(yǎng)基中
 
．
（2）通常選擇
 
的花蕾作為實驗材料，對華藥取樣后用
 
對其染色，鏡檢發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的花粉含有兩個核，該時期花藥
 
（適宜、不適宜）進行接種．
（3）在花藥培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)：接種花藥的培養(yǎng)基中，花藥邊緣出現(xiàn)雜菌，其余部分正常，未接種的培養(yǎng)基正常．出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是
 
．
（4）花藥培養(yǎng)在育種上有特殊意義．采用花藥培養(yǎng)的方法，可使花藥粒發(fā)育成
 
倍體植株，在經(jīng)過人工誘導
 
，使其能夠正常生殖．該育種技術的最大優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于洋蔥根尖細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、根尖細胞內(nèi)ATP的形成和基因表達均離不開細胞器
B、根尖細胞均具有大型液泡，與水分的吸收密切相關
C、根尖細胞核中的染色體和細胞質(zhì)中的葉綠體、線粒體是基因的載體
D、分生區(qū)細胞有絲分裂的末期，高爾基體的活動較活躍

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶和ATP的說法正確的是（　�。�
A、酶與無機催化劑都能加快化學反應速率，但二者的作用機理不同，酶的作用機理是能夠降低化學反應的活化能
B、綠色植物生命活動過程中所需的直接能源物質(zhì)ATP主要由光合作用提供
C、在一定范圍內(nèi)增大酶濃度和底物濃度均可加快化學反應速率
D、人長時間劇烈運動時，骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程，定期隨機抽取l00個個體，測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示．下列相關敘述正確的是（　　）
A、在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%
B、A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變
C、Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說明種群沒有發(fā)生進化
D、在Ⅱ、Ⅲ段，AA個體比aa個體的適應能力弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

稻田生態(tài)系統(tǒng)是江漢平原重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，褐飛虱和卷葉螟是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵．下列敘述中，不正確的是（　　）
A、防治稻田害蟲，可調(diào)整生產(chǎn)者和消費者之間能量流動的方向
B、與精耕稻田相比，棄耕稻田不受人為干擾，群落演替的速度較快
C、用性引誘劑專一誘捕褐飛虱，在短時期內(nèi)，卷葉螟的種群密度會上升
D、褐飛虱和卷葉螟與擬水狼蛛之間的信息傳遞，有利于維持稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子
B、若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈  的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C、①上堿基A：C：U：G=1：2：3：4，則對應的DNA分子中A：C：T：G=2：3：2：3
D、核糖體在①上的移動方向是從左向右，合成的4條肽鏈不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

microRNA（miRNA）是存在于動植物體內(nèi)的大約由22個核苷酸組成的短RNA分子，其雖然在細胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼，但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮作用，卻影響了從發(fā)育到生理機能再到應激反應的大部分生物學過程．最近美國加州大學的一個遺傳研究小組以擬南芥為研究對象，發(fā)現(xiàn)了miRNA對靶基因的抑制位置．下圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應變化，請回答：

（1）圖甲中主要在細胞核中進行的過程是
 
（填序號）．
（2）圖乙所示對應于圖甲中的過程
 
（填序號），參與該過程的RNA分子是
 
，圖中RNA上相鄰堿基之間連接的方式是
 
．
（3）由miRNA的功能可推測，其調(diào)控基因表達的方式可能是使
 
，導致其
 
；或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性，但可阻止它們翻譯成蛋白質(zhì)，即發(fā)揮翻譯抑制作用，即圖
 
所示的過程．
（4）丙圖所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但其編碼的氨基酸可能不變，其原因是
 
．
（5）若在體外研究miRNA的功能時，需先提取擬南芥的DNA，丙圖中所示為擬南芥的部分DNA，若對其進行體外擴增技術（PCR）共得到128個相同的DNA片段，則至少要向試管中加入
 
個鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸，該過程還需加入
 
酶．

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