I型糖尿病可能因人的HLA-D基因發(fā)生突變，該突變基因的表達使胰島B細胞表面出現(xiàn)異常的HLA-D抗原，T細胞被其刺激并激活，最終攻擊并使胰島B細胞裂解死亡。下列相關(guān)敘述，正確的是

A．I型糖尿病患者體內(nèi)胰島素的含量較高

B．I型糖尿病與艾滋病均屬于自身免疫疾病

C．被該抗原刺激并激活的T細胞內(nèi)會有新的蛋白質(zhì)生成

D．突變的HLA-D基因內(nèi)堿基對數(shù)一定發(fā)生了改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（　　）
A．細胞外液中電解質(zhì)濃度降低，則尿量減少
B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少
C．抗利尿激素分泌減少，則尿量減少
D．大量飲水，則抗利尿激素分泌減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三第四次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖X代表某一生物概念，其內(nèi)容包括①、②、③、④四部分，與此概念圖相關(guān)的描述不正確的是

A．若X是構(gòu)成生物體的基本元素，則①、②、③、④代表C、H、O、N

B．若①、②、③、④是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失，則X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

C．若①、②、③、④是增長、波動、穩(wěn)定、下降，則X為種群的數(shù)量變化

D．若X是與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的四大系統(tǒng)，則①、②、③、④代表呼吸、消化、循環(huán)、免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省林州市高三升學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述錯誤的是

A．細胞增殖是生物體生長、發(fā)育和遺傳的基礎(chǔ)

B．減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快了生物進化的速度

C．細胞在癌變過程中發(fā)生了基因突變和基因重組

D．細胞的衰老與凋亡并不能說明動物個體已經(jīng)衰老

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A,B,C,D四組實驗。每組處理的總時間均為135s,處理結(jié)束時測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實驗結(jié)果如下表：

回答下列問題：

（l）各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，這樣處理的目的是____________。

（2）上表中，對照組是___________組；M對應(yīng)數(shù)字應(yīng)為___________。

（3）可以判斷，單位光照時間內(nèi)，B組和C組植物合成有機物的量都，高于D組植物合成有機物的量，依據(jù)是___________。

（4）A, B, C三組處理相比，隨著的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和［H］能夠及時___________，從而提高了光合作用中CO2的同化量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列育種方法中，能在短時間內(nèi)獲得新物種的是

A．基因工程育種 B．雜交育種

C．單倍體育種 D．多倍體育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳信息流的敘述，正確的是

A．生物的遺傳信息只能儲存在DNA的核苷酸序列中

B．核苷酸序列不同的基因表達出的蛋白質(zhì)一定不同

C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)

D．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在某個海島上，每一萬個人中有500名男子患紅綠色盲，則該島上的人群中，女性攜帶者的數(shù)量為每萬人中有多少？（ 假設(shè)男女比為1：1）（　�。�
A．1000人B．900人C．950人D．700人

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有關(guān)細胞分化和全能性的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞的分化也就是細胞出現(xiàn)特定結(jié)構(gòu)和功能的過程
B．全能性的實現(xiàn)有賴于細胞分裂
C．細胞分化是因為細胞內(nèi)合成了不同的RNA
D．全能性越高的細胞，分化程度也越髙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案