【題目】下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 3 h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 6 h后,甲組幼苗因根系開始吸收K、NO3-,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高

C. 12 h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素(K、NO3-)的吸收是兩個相對獨立的過程

【答案】B

【解析】分析曲線可知,與處理前鮮重相比,3 h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水,A正確;甲組幼苗根系一直吸收K、NO3-, 6 h后甲組幼苗因根系吸收K、NO3-,細胞液濃度增大,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高,B錯誤;12 h后若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗因失水過多將死亡,C正確;實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素(K、NO3-)的吸收是兩個相對獨立的過程,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,動物細胞不具有的是

A. 葡萄糖 B. 糖原 C. 核糖 D. 纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生等量CO2時,有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答:

(1)甲、乙兩組實驗的自變量是__________,實驗中需控制的無關(guān)變量主要有__________。

(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是__________、__________。

(3)請你利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗。

實驗步驟:

將__________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記;

一段時間后觀察__________的變化。

實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:

如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

如果A、B兩側(cè)____________________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是

A. 調(diào)查某種會飛的昆蟲的種群密度時,只能采用標志重捕法

B. 呈“S”型增長的種群,其增長速率最大時將出現(xiàn)環(huán)境阻力

C. 當種群數(shù)量到達K值時,種群密度最大并保持不變

D. 群落演替的過程中,物種豐富度會發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小型天然湖泊原有少量魚類,后改造為人工魚塘。已知該人工魚塘僅有5個種群形成一定的食物關(guān)系,下表列出了5個種群的同化能量。請回答下列相關(guān)問題:

種群

A

B

C

D

E

同化能量[J/cm2a]

11×108

2×107

14×109

9×107

34×106

1由天然湖泊改造成人工魚塘后,改變了原生態(tài)系統(tǒng)的____________結(jié)構(gòu),使該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有所提高。

2根據(jù)上表中的能量值,寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)____________。在該生態(tài)系統(tǒng)中,第二營養(yǎng)級能量流向第三營養(yǎng)級的傳遞效率是____________。

3用標志重捕法調(diào)查B種群密度時,若標記個體易被捕食物,則B種群密度的估計值會___________偏高”“偏低不變。若B種群在該人工魚塘中的環(huán)境容納量是K,要獲得B種群最大的持續(xù)捕撈量,則捕撈后B種群數(shù)量應(yīng)保持在____________左右。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物細胞分裂模式圖,據(jù)圖回答:

1圖甲中含有染色單體的區(qū)段是

2圖乙為細胞有絲分裂 期圖像,該時期的主要特征是

3若2號染色體的遺傳信息來自父方,那么與之遺傳信息完全相同的染色體為 號,其遺傳信息完全相同的原因是 。

4圖乙對應(yīng)于圖甲中的 段,圖丙對應(yīng)于圖甲中的 段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞內(nèi)的反應(yīng)或變化過程不屬于吸能反應(yīng)的是

A. 葉綠體類囊體的光反應(yīng)

B. 細胞溶膠中發(fā)生的糖酵解過程

C. 葉綠體基質(zhì)淀粉的合成

D. 肌肉細胞受刺激后收縮的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光學顯微鏡可觀察到的現(xiàn)象是

A質(zhì)壁分離時,蔗糖分子進入細胞壁

B被健那綠染成藍綠色的線粒體

C經(jīng)甲基綠染色后的綠色的DNA分子

D噬菌體侵入大腸桿菌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項污染能通過食物鏈的傳遞而引起生物放大

A. 噪聲污染 B. 大氣中SO2污染

C. DDT污染 D. 大氣中氟利昂污染

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