用32p標記了果蠅精原細胞DNA分子的雙鏈，再將這些細胞置于只含31p的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)生了如下圖A→D和D→H的兩個細胞分裂過程。相關(guān)敘述正確的是

A．BC段細胞中一定有2條Y染色體

B．EF段細胞中可能有2條Y染色體

C．EF段細胞中含32p的染色體一定有8條

D．FG段細胞中含32p的染色體可能有8條

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1表示某一探究活動的實驗裝置．實驗分為若干組，各組植株大小、生長狀況等基本相似．假設(shè)實驗溫度保持在25℃時植物的呼吸速率不變．請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答問題：
組別實驗條件（25℃）液滴移動（mm/h）
光照（lx）CO2（%）
…………
68000.03右移60
710000.03右移90
810000.05右移112
915000.05右移112
1015000.03右移90
…………

（1）密閉空間中緩沖液的作用是維持密閉空間內(nèi)CO2含量的相對穩(wěn)定．
（2）如圖2表示大豆苗葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上面所發(fā)生的生化反應．請根據(jù)圖示分析回答：
結(jié)構(gòu)A是葉綠體類囊體薄膜；結(jié)構(gòu)B所在的細胞器發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化形式是穩(wěn)定化學能轉(zhuǎn)化為活潑化學能和熱能；實驗中由于A圖所示的反應速率大于B圖所示的反應速率，造成了毛細刻度管內(nèi)的液滴右移．
（3）根據(jù)表中第第6、7、10組的數(shù)據(jù)，可以得出如下結(jié)論：在該實驗的密閉空間中CO2濃度為0.03%的條件下，光照強度增大到1000Lx時，大豆幼苗的光合作用速率不再增加．
條件由表中第6組變化到第7組，細胞內(nèi)C 3含量變化是減少．表中第10組條件下葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，錯誤的是

A．基因多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因

B．從本質(zhì)上說，抗體都是蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的連接方式無關(guān)

D．細胞間的信息交流均以蛋白質(zhì)作為信息分子

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三第四次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，吸入的O2的體積與放出CO2體積比為1：2，這是因為

A．有1/4酵母菌進行有氧呼吸

B．有1/3酵母菌進行有氧呼吸

C．有1/2酵母菌進行有氧呼吸

D．有2/3酵母菌進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三第四次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖X代表某一生物概念，其內(nèi)容包括①、②、③、④四部分，與此概念圖相關(guān)的描述不正確的是

A．若X是構(gòu)成生物體的基本元素，則①、②、③、④代表C、H、O、N

B．若①、②、③、④是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失，則X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

C．若①、②、③、④是增長、波動、穩(wěn)定、下降，則X為種群的數(shù)量變化

D．若X是與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的四大系統(tǒng)，則①、②、③、④代表呼吸、消化、循環(huán)、免疫

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省林州市高三升學質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2•a）。

（1）此地形成的群落是__________演替的結(jié)果。

（2）用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，在1 hm2 范圍內(nèi)，第一次捕獲并標記30只田鼠， 第二次捕獲20 只，其中有標記的10 只，則該種群密度是_____只/hm2。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結(jié)果________（偏小/偏大）。

（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動是單向的，而且是_________，從田鼠到鼬的能量傳遞效率是______。

（4）田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的___________，其余在呼吸作用中以_________的形式散失。

（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕�？梢姡畔⒛軌蛘{(diào)節(jié)_____________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省林州市高三升學質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述錯誤的是

A．細胞增殖是生物體生長、發(fā)育和遺傳的基礎(chǔ)

B．減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快了生物進化的速度

C．細胞在癌變過程中發(fā)生了基因突變和基因重組

D．細胞的衰老與凋亡并不能說明動物個體已經(jīng)衰老

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列育種方法中，能在短時間內(nèi)獲得新物種的是

A．基因工程育種 B．雜交育種

C．單倍體育種 D．多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述，正確的是（　�。�
A．質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器
B．質(zhì)粒是細菌細胞質(zhì)中能自主復制的小型環(huán)狀DNA
C．質(zhì)粒只有在侵入宿主細胞后，才能在宿主細胞內(nèi)復制
D．基因工程中常用的載體除了質(zhì)粒外，還有核DNA、動植物病毒以及λ噬菌體的衍生物

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