組別 | 實驗條件(25℃) | 液滴移動(mm/h) | |
光照(lx) | CO2(%) | ||
… | … | … | … |
6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
8 | 1000 | 0.05 | 右移112 |
9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
10 | 1500 | 0.03 | 右移90 |
… | … | … | … |
分析 分析表格,通過表格中的相關數(shù)據(jù)可知,該實驗探究了光照強度、二氧化碳濃度對光合速率的影響,液滴移動的數(shù)據(jù)可以表示凈光合速率.
圖2中,圖A膜上進行的反應是[H]和氧氣結(jié)合生成水個過程,是有氧呼吸的第三階段,是線粒體內(nèi)膜;圖B中,膜上能進行水的分解,產(chǎn)生[H]和氧氣,因此是光反應階段,該膜是葉綠體的類囊體膜.
解答 解:(1)根據(jù)實驗條件可知,本實驗主要探究光照和CO2含量對光合作用強度的影響.實驗裝置中的密閉空間內(nèi)放置緩沖液可以維持該空間中CO2含量的相對恒定.
(2)據(jù)圖2分析,A圖中水被分解為[H]和氧氣,所以應該是葉綠體的類囊體薄膜,B中的反應是[H]與氧氣反應生成水,是線粒體的內(nèi)膜,線粒體抗原將有機物中溫度的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能和熱能.裝置1中的小燒杯中的碳酸氫鈉染液抗原提供二氧化碳,所以當光合作用大于呼吸作用時,裝置內(nèi)有氧氣的凈釋放,氣壓增大,液滴會右移.
(3)表中6、7、10三組的自變量為光照強度,可以得出如下結(jié)論:在該實驗的密閉空間中CO2濃度為0.03%的條件下,光照強度增大到1000Lx時,大豆幼苗的光合作用速率不再增加.條件由表中第6組變化到第7組,光照增強,光反應加快,三碳化合物的還原也加快,其消耗增加,短時間內(nèi)其來源不變,最終導致細胞內(nèi)三碳化合物含量減少.表中第10組條件下葉肉細胞已經(jīng)達到光飽和點,此時光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,所以產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
故答案為:
(1)維持密閉空間內(nèi)CO2含量的相對穩(wěn)定
(2)葉綠體類囊體薄膜 穩(wěn)定化學能轉(zhuǎn)化為活潑化學能和熱能 大
(3)第6、7、10 1000 減少 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
點評 本題考查影響光合作用的因素及相關實驗的設計與分析,要求考生能夠找到實驗中的自變量和因變量,并能夠得出相關的實驗結(jié)論并指導于實踐;能夠通過AB上發(fā)生的物質(zhì)變化確定生物膜的結(jié)構(gòu).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞能產(chǎn)生特異的血紅蛋白 | B. | 紅細胞是由造血干細胞分化而來的 | ||
C. | 紅細胞可以分化形成白細胞 | D. | 成熟的紅細胞沒有細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,適合作還原糖鑒定的材料 | |
B. | 紙層析法分離葉綠體中的色素,色素帶的顏色從上到下依次是:橙黃色、黃色、黃綠色和藍綠色 | |
C. | 驗證底物的量對酶促反應速率的影響的實驗中,酶的量是無關變量 | |
D. | 顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂,在細胞呈正方形的區(qū)域易找到正在連續(xù)分裂的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若裝置一液滴左移,裝置二液滴不動,則酵母菌只進行有氧呼吸 | |
B. | 若裝置一液滴不動,裝置二液滴右移,則酵母菌只進行無氧呼吸 | |
C. | 若裝置一液滴左移,裝置二液滴右移,則酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸 | |
D. | 裝置一液滴移動反應氧氣的消耗,裝置二液滴的移動反應二氧化碳的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的形態(tài)和功能 | B. | 細胞器的種類和數(shù)量 | ||
C. | 細胞的遺傳信息 | D. | 細胞的蛋白質(zhì)種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者 | |
B. | ②過程增強后①過程隨之增強,故不能通過增強②過程來減少大氣中的CO2 | |
C. | 生物群落內(nèi)部碳主要存在形式是含碳有機物 | |
D. | 人類減少對③過程的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有處于分裂期的細胞才能合成蛋白質(zhì) | |
B. | 所有細胞中的DNA含量相同 | |
C. | 所見細胞中期后期都含有染色單體 | |
D. | 所有細胞都通過有絲分裂增加細胞數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32p標記了果蠅精原細胞DNA分子的雙鏈,再將這些細胞置于只含31p的培養(yǎng)液中培養(yǎng),發(fā)生了如下圖A→D和D→H的兩個細胞分裂過程。相關敘述正確的是
A.BC段細胞中一定有2條Y染色體
B.EF段細胞中可能有2條Y染色體
C.EF段細胞中含32p的染色體一定有8條
D.FG段細胞中含32p的染色體可能有8條
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