A. | 真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,但原核細(xì)胞沒有 | |
B. | 真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,但有的原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器,但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器 | |
D. | 真核細(xì)胞細(xì)胞核有染色體,但原核細(xì)胞沒有 |
分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,但原核細(xì)胞沒有,A正確;
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均為DNA,B錯(cuò)誤;
C、真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器,但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,C正確;
D、真核細(xì)胞細(xì)胞核有細(xì)胞核、核仁和染色體,但原核細(xì)胞都沒有,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物多樣性的說法,錯(cuò)誤的是
A.模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理,研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接價(jià)值
B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C.保護(hù)生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施
D.引進(jìn)物種不慎或?qū)σM(jìn)物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在自然條件下,下列不符合生態(tài)系統(tǒng)正常發(fā)展方向的是:
A.物種組成多樣 B.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.功能完善 D.食物鏈縮短
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用 | |
B. | 有絲分裂中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w有利于遺傳物質(zhì)的平均分配 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞中的糖原轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟且跃S持血糖水平的穩(wěn)定 | |
D. | 合成ATP的過程總是伴隨著有機(jī)物的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散 | B. | 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散 | ||
C. | 主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散 | D. | 協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過敏反應(yīng)中既有T細(xì)胞的參與,也有B細(xì)胞的參與 | |
B. | 過敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能過弱導(dǎo)致的疾病 | |
C. | 過敏反應(yīng)中漿細(xì)胞產(chǎn)生的組織胺對毛細(xì)血管壁細(xì)胞通透性的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié) | |
D. | 過敏反應(yīng)發(fā)生迅速,過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體即可導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)過敏癥狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落 | |
B. | 外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定 | |
C. | 病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒 | |
D. | 單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲 |
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