A. | 激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用 | |
B. | 有絲分裂中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w有利于遺傳物質(zhì)的平均分配 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞中的糖原轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟且跃S持血糖水平的穩(wěn)定 | |
D. | 合成ATP的過程總是伴隨著有機(jī)物的氧化分解 |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為:ATP?ADP+Pi+能量(1molATP水解釋放30.54KJ能量),方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量,用于一切生命活動(dòng);方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量,動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量,而植物中來自光合作用和呼吸作用.
3、血糖的來源和去向:
解答 解:A、激素和酶都具有高效性,其中酶在非細(xì)胞條件下能發(fā)揮作用,但激素在非細(xì)胞條件下不能發(fā)揮作用,A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w有利于遺傳物質(zhì)的平均分配,B正確;
C、運(yùn)動(dòng)時(shí),肝細(xì)胞中的肝糖原能轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟,但肌?xì)胞中的肌糖原不能轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟,C錯(cuò)誤;
D、合成ATP的途徑包括光合作用和細(xì)胞呼吸,其中光合作用過程中合成ATP時(shí)沒有伴隨著有機(jī)物的氧化分解,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶、細(xì)胞分裂、ATP的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記酶的概念及作用;識(shí)記激素的種類及作用;識(shí)記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
正當(dāng)中國(guó)各界激烈爭(zhēng)論轉(zhuǎn)基因水稻安全問題之際,在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”!敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示。請(qǐng)回答下列問題。(已知酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G ↓ GATCC一,酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC—)。
(1)圖中a、b所示獲得目的基因的方法是______________,培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是______________。
(2)據(jù)圖分析,在構(gòu)建c的過程中,目的基因用______________(限制酶I或限制酶II)進(jìn)行了切割。檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功需要利用______________作為標(biāo)記基因。
(3)過程e運(yùn)用了細(xì)胞工程中的______________技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是______________;在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行______________和______________。
(4)若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好,則需要通過______________工程手段對(duì)合成維生素A的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計(jì)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提供骨髓中造血干細(xì)胞并不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷,其原因是:
A.骨髓造血干細(xì)胞可以無限再生
B.骨髓造血干細(xì)胞完成分化后不再發(fā)揮作用
C.骨髓造血干細(xì)胞具有再生能力,捐獻(xiàn)后可刺激骨髓加速造血
D.骨髓造血干細(xì)胞已高度分化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜濃度的生長(zhǎng)素可以防止植物落花落果 | |
B. | 胚芽鞘中的生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端 | |
C. | 適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)扦插枝條生根 | |
D. | 植物的向光性與生長(zhǎng)素分布不均勻有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物界和非生物界具有差異性 | |
B. | 有機(jī)物和無機(jī)物在細(xì)胞中均起重要作用 | |
C. | C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素 | |
D. | 不同生物中各種化合物含量基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,但原核細(xì)胞沒有 | |
B. | 真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,但有的原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器,但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器 | |
D. | 真核細(xì)胞細(xì)胞核有染色體,但原核細(xì)胞沒有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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