對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，不正確的描述是（　�。�
A、處于分裂間期的細胞最多
B、在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞
C、在顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
D、低溫誘導作用的時期是有絲分裂間期
考點：低溫誘導染色體加倍實驗
專題：
分析：染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．
解答： 解：A、由于在一個細胞周期中，分裂間期所處的時間占95%左右，所以處于分裂間期的細胞最多，A正確；
B、在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞（正常細胞）和四倍體細胞（染色體加倍的細胞），B正確；
C、由于在制作裝片過程中，要進行解離，使細胞失去活性，所以在顯微鏡下不可能觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程，C錯誤；
D、低溫誘導作用的時期是有絲分裂前期，抑制紡錘體的形成，D錯誤．
故選：CD．
點評：本題考查染色體數(shù)目變異的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

當食草動物從天然草場的生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移出去后，將看到（　　）
①植物競爭強度增加　
②植物競爭強度減弱　
③植物種類增加　
④植物種類減少．
A、①③B、①④C、②③D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞呼吸的問題，請回答：
（1）對于絕大多數(shù)的生物來說，
 
是細胞呼吸的主要形式．無氧呼吸與有氧呼吸的根本區(qū)別是
 
，人體進行有氧呼吸的場所是
 
．
（2）細胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸
 
（填“可以”或“不可以”）通過線粒體雙層膜．蛔蟲進行
 
呼吸，產(chǎn)物有
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的基因組成如圖，它產(chǎn)生配子的種類及它的一個卵原細胞產(chǎn)生卵細胞的種類分別是（　�。�
A、4種和1種
B、4種和2種
C、4種和4種
D、8種和2種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在綠葉中色素的提取實驗中，研磨綠葉時要加入無水乙醇，其目的是（　�。�
A、防止葉綠素被破壞
B、使葉片充分研磨
C、使各種色素充分溶解在無水乙醇中
D、使葉綠素溶解在無水乙醇中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關變化與胰島分泌的激素無關的是（　　）
A、飯后半小時血糖升高
B、飯后糖原的合成加速
C、饑餓時血糖含量仍可保持相對穩(wěn)定
D、劇烈運動時肌糖原直接氧化分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A、檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液，雖然其成分相同但用法和用量均不相同
B、用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細胞進行染色，發(fā)現(xiàn)細胞核呈紅色、細胞質(zhì)呈綠色
C、健那綠染液可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)黃色
D、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗中，用KN03溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會更明顯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關于該多肽的敘述正確的是（　　）
A、該多肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸
B、該多肽屬于四肽化合物，含有4個肽鍵
C、該多肽的合成時產(chǎn)生4個水
D、該多肽的合成需要能量，分泌不需要能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于染色質(zhì)和染色體關系的敘述中，正確的是（　�。�
A、原核細胞有染色質(zhì)和染色體
B、是同一物質(zhì)在不同分裂時期的不同形態(tài)
C、酵母菌沒有染色體或染色質(zhì)
D、同一細胞分裂時期的不同物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案