A、檢測(cè)還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,雖然其成分相同但用法和用量均不相同 |
B、用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色 |
C、健那綠染液可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)黃色 |
D、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,用KN03溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會(huì)更明顯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、處于分裂間期的細(xì)胞最多 |
B、在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞 |
C、在顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程 |
D、低溫誘導(dǎo)作用的時(shí)期是有絲分裂間期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是有利的變異在生物體內(nèi)的積累 |
B、害蟲抗藥性不斷增強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了定向選擇 |
C、地理隔離使種群間基因不能交流必然導(dǎo)致生殖隔離 |
D、共同進(jìn)化是指生物與環(huán)境以及生物與生物之間的相互協(xié)調(diào),其結(jié)果是產(chǎn)生了遺傳、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次的多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)完全依賴于體液調(diào)節(jié) |
B、血糖濃度升高時(shí)會(huì)使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
C、當(dāng)血糖濃度下降時(shí),能使血糖濃度升高的激素是胰島素 |
D、當(dāng)血糖濃度升高時(shí),能使血糖濃度降低的激素是胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、是機(jī)體再次受到相同物質(zhì)的刺激時(shí)發(fā)生的反應(yīng) |
B、是機(jī)體首次受到一種物質(zhì)刺激時(shí)就可以發(fā)生的反應(yīng) |
C、凡發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)的人,對(duì)過(guò)敏原都可發(fā)生反應(yīng) |
D、過(guò)敏反應(yīng)能夠使組織細(xì)胞發(fā)生結(jié)構(gòu)破壞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1和2,3和4 |
B、1和3,2和4 |
C、1和4,2和3 |
D、A和a,B和b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境 | ||||
B、在人體的體液中,細(xì)胞內(nèi)液約占
| ||||
C、組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境 | ||||
D、血漿和組織液中含有較多的蛋白質(zhì),而淋巴中蛋白質(zhì)較少 |
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