A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞膜 |
分析 細(xì)胞膜的功能:
1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,保障了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定.
(1)對于原始生命,膜的出現(xiàn)起到至關(guān)重要的作用,它將生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)分隔開,成為相對獨立的系統(tǒng).
(2)對于原生生物,如草履蟲,它屬于單細(xì)胞生物,它與外界環(huán)境的分界面也是細(xì)胞膜,由于細(xì)胞膜的作用,將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開.
2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
包括細(xì)胞膜控制作用的普遍性和控制作用的相對性兩個方面,如下圖所示:
3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
解答 解:A、細(xì)胞壁是全透性的,只起支持和保護(hù)作用,A錯誤;
B、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,B錯誤;
C、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所,C錯誤;
D、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,保障了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,為系統(tǒng)的邊界,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細(xì)胞膜的功能,對相關(guān)知識的記憶與理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠,作用是將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開 | |
B. | 細(xì)胞膜是由50%蛋白質(zhì)和50%脂質(zhì)組成,可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器,細(xì)胞內(nèi)都具有多種細(xì)胞器 | |
D. | 細(xì)胞核存在真核細(xì)胞內(nèi),該結(jié)構(gòu)是真核細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量 | |
B. | 無機(jī)催化劑、水浴加熱都可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
C. | 酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
D. | 同無機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用效果更顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是遺傳物質(zhì)的載體,能被堿性染料染成深色 | |
B. | ②與核糖體和某些RNA的合成有關(guān) | |
C. | ③可以實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 | |
D. | DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗ATP |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于二倍體高等植物細(xì)胞的敘述,正確的是
A.有氧條件下,能產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體的類囊體薄膜上
B.有絲分裂過程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA酶
C.有絲分裂過程中有線粒體、核糖體、中心體、高爾基體參與
D.通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的雜種細(xì)胞中有四個染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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