6．下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A．在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)
B．豌豆幼苗切段中，乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響
C．燕麥胚芽鞘中，生長(zhǎng)素的分布與光照方向無(wú)關(guān)
D．頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)，側(cè)芽中生長(zhǎng)素的合成受到抑制

分析 生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用；不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性依次降低；不同細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性也不同，一般情況下，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素較不敏感，幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素較敏感．

解答 解：A、在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)豌豆幼苗切段中生長(zhǎng)素濃度過高時(shí)，促進(jìn)乙烯的生成，豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響，B正確；
C、單側(cè)光會(huì)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、在頂端優(yōu)勢(shì)中，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸在側(cè)芽處積累，導(dǎo)致頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制，但是生長(zhǎng)素的合成并未受到抑制，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素調(diào)節(jié)和生長(zhǎng)素作用的兩重性，意在考查考生的分析能力和理解能力，考生要能夠理解頂端優(yōu)勢(shì)的原因，并且明確生長(zhǎng)素的兩重性和生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類等有關(guān)，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．為研究細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交流，科學(xué)家利用變形蟲做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將正常生活而沒有分裂活動(dòng)的變形蟲（單細(xì)胞動(dòng)物）隨機(jī)分為三組，每組有若干變形蟲．A組：含32P標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸食物飼喂變形蟲；B組：將變形蟲的細(xì)胞核去掉；C組：不作處理．
②用放射自顯影技術(shù)檢測(cè)到A組每只變形蟲的細(xì)胞核中出現(xiàn)放射性后，將細(xì)胞核移植到B、C兩組的變形蟲細(xì)胞內(nèi)．
③一段時(shí)間后檢測(cè)B、C兩組的放射性，結(jié)果如圖所示．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）研究發(fā)現(xiàn)，A組每只變形蟲的細(xì)胞核中出現(xiàn)大分子X物質(zhì)，且具有放射性，X物質(zhì)最可能是RNA，每組設(shè)置多只變形蟲的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差，排除偶然性．
（2）下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，最合理的是C．
A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果B組細(xì)胞質(zhì)比C組細(xì)胞質(zhì)放射性強(qiáng)的原因是細(xì)胞核大
B．放射性元素標(biāo)記的核苷酸會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核，標(biāo)記上所有的核酸分子
C．X物質(zhì)可能在細(xì)胞核被合成，原料有放射性，從而核有放射性
D．C組細(xì)胞質(zhì)具有放射性的原因是細(xì)胞膜吸收了含32P標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸
（3）填寫完整下列表格（B組內(nèi)容為B組細(xì)胞質(zhì)、C組內(nèi)容為為C組自身細(xì)胞核和C組細(xì)胞質(zhì)的檢測(cè)結(jié)果，以及依據(jù)檢測(cè)結(jié)果而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論）．
表1變形蟲實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論記錄表
組別檢測(cè)結(jié)果結(jié)論
B細(xì)胞質(zhì)中出現(xiàn)放射性X物質(zhì)（RNA/放射性物質(zhì)）能從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C自身細(xì)胞核中不出現(xiàn)放射性，C組細(xì)胞質(zhì)中出現(xiàn)放射性X物質(zhì)（RNA/放射性物質(zhì)）不能從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某生物興趣小組對(duì)一池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究．請(qǐng)回答下列問題：
（1）池塘內(nèi)垂直方向上生存著不同的水草和藻類植物，其主要影響因素是光照；池塘水域、岸邊及離岸邊稍遠(yuǎn)的一些地方生存著不同類型的動(dòng)物，這體現(xiàn)了該群落的水平結(jié)構(gòu)．
（2）池塘中放養(yǎng)一定量的草魚魚苗，跟蹤調(diào)查其個(gè)體變化如圖．圖中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)數(shù)值表示K值，為持續(xù)保障草魚的較大生產(chǎn)量，可選擇在a點(diǎn)左右時(shí)適量捕撈．
（3）盡管流入一些污水，但是該池塘生態(tài)系統(tǒng)依然能維持相對(duì)穩(wěn)定，原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這屬于負(fù)反饋（填“負(fù)反饋”或“正反饋”）調(diào)節(jié)．
（4）為充分利用該池塘資源，可考慮發(fā)展“�；~塘”以實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述中與如圖所示曲線趨勢(shì)不相符的是（　　）
A．光照溫度適宜條件下一枝夜間培養(yǎng)綠色植物的密閉玻璃鐘罩內(nèi)CO2含量的變化
B．氧氣濃度對(duì)水稻根尖細(xì)胞無(wú)氧呼吸速率的影響
C．質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞失水速率的變化
D．加人適適量肝臟研磨液的H2O2溶液中H2O2及含量的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．腎上腺糖皮質(zhì)激素是腎上腺所分泌的固醉類激素，具有升高血糖的作用（見圖）．請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）血糖降低會(huì)引起相應(yīng)神經(jīng)的興奮，興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)（局部電流，神經(jīng)沖動(dòng)）的形式傳導(dǎo)．信號(hào)傳導(dǎo)過程中伴隨著離子的跨膜運(yùn)輸，靜息狀態(tài)時(shí)K+以協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸方式外流，受到刺激時(shí)Na+以協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸方式內(nèi)流（內(nèi)流、外流）．
（2）神經(jīng)系統(tǒng)分泌的遞質(zhì)ACH （乙酰膽堿）會(huì)與突觸后膜上的相關(guān)受體結(jié)合，引起突觸后膜電位變化，進(jìn)而使效應(yīng)器做出相應(yīng)的反應(yīng)．某些藥物能阻止ACH作用后的水解，從而導(dǎo)致下丘腦持續(xù)性分泌CRH（相關(guān)激素用英文縮寫表示）．此外，機(jī)體在某些病毒的剌激下產(chǎn)生的抗體會(huì)與突觸后膜上的ACH受體結(jié)合，從而阻礙興奮的傳遞，這種現(xiàn)象在免疫學(xué)上稱為自身免疫�。�
（3）正常情況下，經(jīng)過（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，血液中的腎上腺糖皮質(zhì)激素含量不會(huì)過高．該激素在血糖平衡調(diào)節(jié)中可促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖使血糖升高，同時(shí)抑制蛋白質(zhì)合成導(dǎo)致機(jī)體肌肉萎縮、生長(zhǎng)減慢．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．紫莖澤蘭是我國(guó)主要的外來(lái)入侵物種之一．生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)在紫莖澤蘭侵害區(qū)塊狀、條狀種植皇竹草能夠有效抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng)發(fā)育、籽實(shí)傳播，阻止其入侵，實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示．
樣地編號(hào) 植物種類數(shù) simpson多樣性指數(shù)皇竹草 覆蓋度（%）
 引入前 引入后 引入前 引入后 引入前 引入后
 1 22 25 0.88 0.97 7265
 2 16 21 0.710.86 9275
 3 20 26 0.85 0.98 75 62
（注：引入前指樣地引入皇竹草前，引入后指樣地引入皇竹草2 年后．Simpson 多樣性數(shù)值越大，物
種多樣性越高）
（1）從長(zhǎng)期看，紫莖澤蘭入侵之后種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)．生態(tài)系統(tǒng)引進(jìn)新物種后可能改變?cè)?br />有群落演替的速度和方向．
（2）獲得表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法為樣方法．請(qǐng)用表中數(shù)據(jù)分析紫莖澤蘭對(duì)所處群落物種多樣性的影響最可能是降低了物種多樣性．
（3）與引入皇竹草之前相比，引入皇竹草之后樣地紫莖澤蘭種群密度較�。手癫菖c紫莖澤
蘭的關(guān)系被稱為競(jìng)爭(zhēng)．不同地段的樣地內(nèi)，植物種類不同，這體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu)．
（4）將紫莖澤蘭經(jīng)過復(fù)合菌種處理發(fā)酵后，能顯著降解其有毒物質(zhì)，作為飼料原料是防治紫莖澤蘭
的另一思路．要使豬增重500kg，至少需要2500 kg 的紫莖澤蘭．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖一是細(xì)胞中幾種化合物含量的扇形圖，圖二是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，圖三是T2噬菌體中由a、b和c構(gòu)成的化合物m，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若細(xì)胞代謝正常，則圖一中的甲化合物是水
B．若細(xì)胞完全脫水，則含量最多的元素不是圖二中的a
C．若圖三中的c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤核糖核苷酸
D．圖三中的a和b交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．將R型活菌與加熱殺死的S型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)只能分離出S型活菌
B．格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了加熱殺死的S型菌中存在“轉(zhuǎn)化因子”，能將無(wú)毒的R型活菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型活菌
C．在R型活菌的培養(yǎng)基中分別加入S型菌的蛋白質(zhì)、多糖，培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基中都會(huì)出現(xiàn)S型活菌的菌落
D．艾弗里將DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開，單獨(dú)觀察它們的作用，得出了DNA才是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物—選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）

Ⅰ．纖維素酶的成本能否下降，是能否實(shí)現(xiàn)乙醇工業(yè)化生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。纖維素酶可以從能分解纖維素的細(xì)菌培養(yǎng)液中提取。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下分離土壤中纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。

①培養(yǎng)纖維素酶分解菌的土樣最好選擇在 環(huán)境采集。

②以下是一種培養(yǎng)基配方：纖維素5g、NaNO31g、Na2HPO4·7H20 1．2g、KH2PO40．9 g、MgSO4·7H2O 0．5g、KCl 0．5g、酵母膏0．5 g、水解酪素0．5g（蒸餾水定容到1000mL）。該培養(yǎng)基能夠增加樣品中纖維素分解菌的濃度，其原理是 。

③為了鑒別纖維素分解菌和進(jìn)一步純化菌種，可以在鑒別培養(yǎng)基上加入剛果紅染液，將篩選獲得的菌液稀釋后用 方法接種到鑒別培養(yǎng)基上，然后挑選產(chǎn)生透明圈的菌落作為菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。

Ⅱ．回答下列與芳香油提取相關(guān)的問題：

（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有 的性質(zhì)。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油，原因是 。

（2）當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí)，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和 。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)，提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是 。

（3）如果蒸餾過程中不進(jìn)行冷卻，則精油提取量會(huì) 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案