A. | 甲圖表示某物種遷入新環(huán)境后,第10年時該種群數(shù)量為200只,則在此環(huán)境中該種群的負荷量約為300只 | |
B. | 乙圖中a、b、c三條曲線分別表示將同一成熟植物細胞分別浸于蒸餾水、0.5mol/L尿素溶液和0.3mol/L蔗糖溶液中,觀察原生質體的體積隨時間的變化關系 | |
C. | 由丙圖得出貯藏水果、蔬菜的最適條件是O2,濃度為0 | |
D. | 丁圖所示四種植物中最適合蔭蔽條件下生長的是Ⅰ |
分析 分析圖解:甲圖表示種群S型增長曲線中的種群增長率的變化,即在$\frac{K}{2}$時增長率最大,而到達K值時為0.
乙圖表示原生質體的體積的相對值,a曲線可以表示細胞吸水,b可以表示先發(fā)生質壁分離后質壁分離復原,c表示發(fā)生質壁分離后保持該種狀態(tài).
圖丙表示隨氧氣濃度增加,有氧呼吸強度(實線)和二氧化碳釋放總量的變化,兩曲線重疊后表示此后只進行有氧呼吸.
解答 解:A、分析甲圖可知,第10年時種群增長速率最大,相當于K/2時,到第20年,該種群增長速率為0,說明此時出生率等于死亡率,該種群在此環(huán)境中達到了最大負荷量,相當于K值,約為400只,A錯誤;
B、把成熟植物細胞放入蒸餾水中,細胞會滲透吸水膨脹,體積增大,但細胞壁的伸縮性很小,所以原生質體的體積增大到一定程度后就不再增大;將成熟植物細胞浸入0.3 mol/L蔗糖溶液,細胞會滲透失水而發(fā)生質壁分離,原生質體的體積減;將成熟植物細胞浸入0.5 mol/L尿素溶液,細胞也會因滲透失水而發(fā)生質壁分離,但尿素分子可被細胞吸收而發(fā)生復原,所以原生質體的體積會先減后增,B正確;
C、貯藏水果、蔬菜的適宜條件應是使其呼吸最弱,有機物消耗最少的條件,即丙圖中O2濃度為5%時,C錯誤;
D、適合蔭蔽條件下生長的植物應具有在弱光下光合作用強,而光照增強反而使其光合作用減弱的特點,即應是Ⅳ而不是Ⅰ,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合曲線圖,考查了種群數(shù)量的變化曲線、植物細胞的質壁分離和復原、光合作用和細胞呼吸的有關知識,意在考查考生的分析能力和理解判斷能力,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高三上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
狗的大小差異非常大,科學家發(fā)現(xiàn)影響狗體型的基因有IGF—l基因和S基因,IGF—1基因能編碼一種在青春期促進生長的激素;S基因能抑制IGF—l基因的表達.據(jù)此推斷,下列敘述正確的是
A.S基因和IGF—l基因是等位基因
B.這兩種基因的差異性是核糖核苷酸的排列順序、數(shù)量的差異造成的
C.兩種基因翻譯過程共用一套密碼子
D.大型品系的狗不能進行IGF—l基因的轉錄
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 110 | B. | 122 | C. | 128 | D. | 100 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質分子結構不同 | |
B. | 不同的DNA控制合成不同的蛋白質 | |
C. | 消化能力各異 | |
D. | 組成生物體蛋白質的氨基酸種類不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,加0.9%的生理鹽水保持細胞活性 | |
B. | “還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗都需要進行加熱 | |
C. | 在“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,必須用光學顯微鏡才能完成檢測 | |
D. | 斐林試劑和雙縮脲試劑的使用方法雖然不同,但化學成分和實質是相同的 |
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