多種激素共同調節(jié)人體生理活動。對于同一生理效應（ ）

A．胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

B．甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

C．胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

D．甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是

A．大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液

B．大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性為弱酸性

C．胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解

D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進呼吸運動

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶一中高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

唾液淀粉酶溶液中加入雙縮脲試劑，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A. 紫色 B. 紅色 C. 磚紅色 D. 綠色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶一中高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩種細胞分別擁有如下表所示的特征，由表可知，下列說法不正確的是（ ）

項目

細胞壁

核糖體

細胞核

能否進行光合作用

細胞呼吸

細胞Ⅰ

有

有

無

能

有

細胞Ⅱ

有

有

有

否

有

A．細胞Ⅰ是原核細胞，可能是藍藻

B．細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物的根尖細胞

C．兩種細胞的細胞壁組成成分相同

D．細胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞Ⅰ晚

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

疫苗對預防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設計實驗方案如下：

（1）制備疫苗

將純化的某種病毒在特定的 中培養(yǎng)．增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的 不被破壞且能被免疫細胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。

（2）用實驗動物檢測疫苗刺激機休產(chǎn)生抗體的能力

①實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內可刺激B細胞，使之增殖．分化形成效應B細胞并產(chǎn)生相應的 ；當 病毒再次入侵時，機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應，包括

②實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物。

對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再 。

實驗組的處理：接種 。一段時間后再接種病毒。

為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種 的疫苗。

③分析實驗結果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率．存活率。

若該疫苗可以刺激機體產(chǎn)生足夠的抗體，則實驗組比對照組發(fā)病率 ，存活率 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于過敏反應特點的是（ ）

A．發(fā)作迅速 B．有明顯的遺傳傾向

C．一般不會破壞組織細胞 D．消退較慢

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與激素調節(jié)相比較，高等動物神經(jīng)調節(jié)具有的特點是（ ）

?調節(jié)速度快 ?調節(jié)速度慢?作用范圍廣?作用時間短?作用部位準確?作用時間較長

A．①④⑤ B．②④⑤ C．①②④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一種病有如下特征：“多飲而渴不止，多食而饑不止，多溲（尿）而膏濁不止”。此病與下列什么腺體異常有關（ ）

A．甲狀腺 B．胃腺 C．胰腺 D．胰島

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

新生兒出生后保留臍帶血，是因為臍帶血含有大量的造血干細胞，它不僅能夠增殖分化成血細胞，還可以增殖分化成淋巴細胞，參與人體免疫調節(jié)。下列描述中錯誤的一項是

A．由造血干細胞形成淋巴細胞的過程中，細胞內核酸發(fā)生了改變

B．漿細胞在特異性識別抗原后，自身合成并分泌抗體來消滅抗原

C．吞噬細胞能識別抗原，在非特異性免疫和特異性免疫中都有著重要的作用

D．細胞免疫中，效應T細胞與靶細胞發(fā)生作用，使其裂解死亡的過程屬于細胞凋亡

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