圖示人體內(nèi)一些生命活動(dòng),下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、進(jìn)行①過程的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞周期
B、②過程導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C、③過程總是與機(jī)體的衰老同步進(jìn)行
D、④過程是由于抑癌基因突變成原癌基因
考點(diǎn):細(xì)胞周期的概念,細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:本題是細(xì)胞的增殖、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和癌變的題目,回憶細(xì)胞的增殖、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和癌變的相關(guān)知識(shí),然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答.
解答: 解:A、只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,①細(xì)胞增殖不一定是連續(xù)分裂,因此不一定具有細(xì)胞周期,A正確;
B、細(xì)胞分化是基因的選擇表達(dá)的結(jié)果,遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;
C、單細(xì)胞生物個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老是同步的,多細(xì)胞生物體的衰老與細(xì)胞衰老不是一回事,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果,不是抑癌基因突變成原癌基因,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老的關(guān)系,細(xì)胞癌變的機(jī)理,在逐項(xiàng)分析的基礎(chǔ)上要以題圖為主線形成知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,便于掌握,A選項(xiàng)往往因?qū)?xì)胞周期概念的理解不透徹而分析錯(cuò)誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、若圖示為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則丁為微生物
B、若圖示為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則丙處于最高營養(yǎng)級(jí)
C、若丁為沼氣池,沼渣、沼液作為甲的肥料,使能量循環(huán)利用
D、若乙為初級(jí)消費(fèi)者,則乙的有機(jī)物總量比甲的少

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高溫淀粉酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)時(shí),需對該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測定. 圖中的曲線①表示在一定溫度范圍內(nèi)的相對酶活性(酶活性與酶最大活 性的百分比).將酶在不同溫度下保溫足夠長的時(shí)間,再在酶活性最高的 溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即圖中的曲線②.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),判斷該酶使用的最佳溫度范圍是( 。
A、400C?50°C
B、50°C?60°C
C、60°C?70°C
D、70°C?80°C

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆黃色(Y)對綠色(y)、圓粒(R)對皺粒(r)顯性,這兩對基因位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有一綠色圓粒(yyRr)豌豆,開花自花傳粉得到F1;F1再次自花傳粉,得到F2.可以預(yù)測,F(xiàn)2中純合的綠色圓粒豌豆的比例是( 。
A、
2
3
B、
1
4
C、
1
2
D、
3
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了測定氨基酸的密碼子,科學(xué)家用人工合成的mRNA為模板進(jìn)行細(xì)胞外蛋白質(zhì)合成實(shí)驗(yàn).若以ACACACACAC…為mRNA,則合成蘇氨酸和組氨酸的多聚體;若以CAACAACAACAA…為mRNA,則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體.據(jù)此推測蘇氨酸的密碼子是( 。
A、ACAB、CAC
C、CAAD、AAC

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科目:高中生物 來源: 題型:

某些地區(qū)大力發(fā)展了“稻→萍→魚”立體農(nóng)業(yè),對該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A、“稻→萍→魚”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)群落的水平結(jié)構(gòu),可充分利用空間和資源
B、是按照自然規(guī)律設(shè)計(jì)的生態(tài)農(nóng)業(yè),大幅度提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
C、棄耕后的稻田將先發(fā)生初生演替,后發(fā)生次生演替
D、放養(yǎng)魚的數(shù)量,與萍的生長量相匹配,依賴于系統(tǒng)內(nèi)生物問特定的營養(yǎng)關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物研究小組對栽培在密閉玻璃溫室中的植物進(jìn)行研究,用紅外線測量儀對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行24小時(shí)測定,并繪制了溫室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線如圖.根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是( 。
A、光合速率等于呼吸速率的是b和c
B、光合速率最大的是b點(diǎn),最小的是c點(diǎn)
C、b點(diǎn)光合速率為零,c點(diǎn)光合速率最大
D、光合速率最低的是c點(diǎn),呼吸速率最高是b點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是( 。
①有氧呼吸及光合作用過程中ATP的產(chǎn)生均在膜上進(jìn)行
②生物膜結(jié) 構(gòu)是能量轉(zhuǎn)換和細(xì)胞間信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
③葉綠體內(nèi)膜上含有與光 反應(yīng)有關(guān)的酶
④構(gòu)成膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂,其次膽固醇也 是生物膜的重要組成成分
⑤所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜,生物 就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
⑥細(xì)胞內(nèi)的生物膜把多種細(xì)胞器分隔開,使 細(xì)胞內(nèi)的不同化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾.
A、②④⑥B、④⑤⑥
C、①③⑤D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞基礎(chǔ)知識(shí)的敘述中,正確的是( 。
A、硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體,有線粒體的細(xì)胞主要進(jìn)行有氧呼吸
C、植物細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體,而中心體只有低等植物細(xì)胞有
D、具有雙層膜的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核

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