(18分,每空2分)果蠅屬于XY型性別決定的生物,常作為遺傳學(xué)實驗材料。果蠅的灰身和黑身、紅眼和白眼各為一對相對性狀,分別由等位基因A、a和B、b控制。請分析回答下列問題:
(1)若最初只有基因B,則出現(xiàn)基因b的根本原因是發(fā)生了 。果蠅缺失一條染色體稱為單體,這種變異屬于 。
(2)右圖甲、乙表示基因B中遺傳信息傳遞的兩個過程。
甲、乙兩圖分別表示基因B的 過程。若B基因在解旋后,其中一條母鏈上的堿基G會被堿基T所替代,而另一條鏈正常,則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后,突變成的基因A'與基因A的比例為 。
(3)右表是兩只親本果蠅交配后,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例。已知果蠅某一基因型的受精卵不能發(fā)育成活,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測,該基因型可能為 。
灰身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 | |
雄性 | 3/15 | 3/15 | 1/15 | 1/15 |
雌性 | 6/15 | 0 | 1/15 | 0 |
(4)果蠅的眼色受多對等位基因的控制。當(dāng)每對等位基因中均有顯性基因時為野生型果蠅,眼色表現(xiàn)為暗紅色,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)三個隱性的突變?nèi)后w,眼色分別為白色、朱紅色、棕色。這三個群體均為純合子,相關(guān)基因均位于常染色體中的非同源染色體上。
①實驗中發(fā)現(xiàn),隱性的突變?nèi)后w中,任何兩個隱性突變?nèi)后w個體間的雜交后代都是暗紅眼,說明眼色至少受 對等位基因控制。
②現(xiàn)有一暗紅色眼雄果蠅,控制眼色的基因型是雜合的,但不知有幾對基因雜合,現(xiàn)將該果蠅與多只隱性的雌果蠅(這些果蠅控制眼色的幾對基因都是隱性的)進(jìn)行測交, 請預(yù)測測交后代結(jié)果,并做出雜合基因有幾對的結(jié)論。
I.如果測交后代暗紅色占 ,說明控制眼色的基因有一對雜合;
II.如果測交后代暗紅色占 ,說明控制眼色的基因有兩對雜合;
III.如果測交后代暗紅色占 ,說明控制眼色的基因有三對雜合。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高三下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是( )
A.若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強(qiáng)度,b為無氧呼吸強(qiáng)度
B.若x代表某生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度,y表示穩(wěn)定性,則a一定為抵抗力穩(wěn)定性,b一定為恢復(fù)力穩(wěn)定性
C.若x表示外界溫度,y表示耗氧量,則a為變溫動物,b為恒溫動物
D.若x表示進(jìn)食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在研究某種鳥的進(jìn)化時發(fā)現(xiàn),在繁殖季節(jié)有的雄鳥能夠吸引多只雌鳥來到它的領(lǐng)地筑巢,有的雄鳥卻“魅力不足”而其領(lǐng)地中鳥巢的數(shù)量很少。經(jīng)觀察,研究者認(rèn)為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢,與雄鳥尾羽的長短有關(guān)。觀察結(jié)果如下圖,下列說法錯誤的是( )
A.基因突變和基因重組為鳥的種群進(jìn)化提供了原始材料
B.長尾羽的雄鳥更能吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢
C.若該種群中對羽虱具有抵抗力的個體AA和Aa分別占20%和40%,則a基因的基因頻率為60%
D.種群進(jìn)化時,基因頻率總是變化的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的胰島素。下列敘述不正確的是 ( )
A.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定成功表達(dá)
B.常用相同的限制酶處理目的基因和質(zhì)粒
C.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
D.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于育種方式的敘述,錯誤的是( )
A. 誘變育種可產(chǎn)生新基因,大幅提高有利變異的比例
B.單倍體育種明顯縮短育種年限,可迅速獲得純合品系
C.多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種
D. 雜交育種的育種周期長,可以獲得穩(wěn)定遺傳的個體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù),讓羊的乳腺合成并分泌人體某些種類的抗體,以下敘述不正確的是
A.該技術(shù)可導(dǎo)致定向變異
B.表達(dá)載體中需加入乳腺蛋白基因的啟動子
C.DNA連接酶把目的基因與載體黏性末端的堿基對連接起來
D.受精卵是理想的受體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)田害蟲防治始終是農(nóng)民比較關(guān)注的問題。某農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種農(nóng)藥R,取得較好的效果,但c年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時間段內(nèi),農(nóng)田中甲蟲的種群密度變化示意圖。下列敘述錯誤的是
A.圖中ABC段表明甲蟲種群中抗藥基因的頻率先降低后升高
B.通過分析BC段可推知這種抗藥性的變異是可以遺傳的
C.農(nóng)藥對害蟲所起的作用是定向地改變害蟲種群中的基因頻率
D.如果a~d年間都為農(nóng)藥防治期,c年后害蟲種群密度下降的原因可能是農(nóng)民更換了農(nóng)藥的種類
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用噬菌體去感染32P標(biāo)記的細(xì)菌,在細(xì)菌解體后含32P的是
A.子代噬菌體所有部分 B.子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼
C.所有子代噬菌體DNA D.只有兩個子代噬菌體DNA
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某細(xì)胞進(jìn)行增殖時可觀察到的幾個時期,用L~P表示,下面敘述正確的是
①N期有8條染色體
②L期后緊接著P期
③P期與M期細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量相等
④M期一條染色體包括兩條染色單體
A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③
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