【題目】圖中甲曲線(xiàn)表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，其余兩條曲線(xiàn)分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)，下列相關(guān)分析，正確的是（ ）

A. 在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大

B. 圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH，H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C. 短期保存該酶，適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)

D. 研究淀粉酶或過(guò)氧化氫酶參與的酶促反應(yīng)，均可得到上圖曲線(xiàn)

【答案】C

【解析】E．甲曲線(xiàn)表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度則酶活性降低，反應(yīng)速率下降；在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率將增大，A錯(cuò)誤；強(qiáng)酸或強(qiáng)堿都會(huì)使酶變性失活，所以圖中H點(diǎn)代表該酶的最適pH；高溫會(huì)使酶變性失活，低溫只能降低沒(méi)得活性，不會(huì)使酶失活，所以E點(diǎn)代表該酶的最適溫度，B錯(cuò)誤；短期保存該酶，適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)，C正確；研究淀粉酶參與的酶促反應(yīng)，可得到上圖曲線(xiàn)；由于過(guò)氧化氫自身的分解速率也受溫度影響，所以研究過(guò)氧化氫酶參與的酶促反應(yīng)，不能得到甲、乙兩圖曲線(xiàn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1，生物技術(shù)實(shí)踐]某興趣小組用新鮮的泡菜濾液為實(shí)驗(yàn)材料，分離純化乳酸菌。并査閱相關(guān)資料得到如圖所示的數(shù)據(jù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)第3天至第5天乳酸菌種群數(shù)量保持穩(wěn)定，從種群的數(shù)量特征分析，其原因是_______________。

(2)圖中第3天pH開(kāi)始下降，原因是乳酸菌發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生__________。制作泡菜過(guò)程中泡菜壇一般用水密封，目的是___________________。

(3)若取第4天的新鮮泡菜濾液，用于分離純化乳酸菌，首先需要用______對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)M(jìn)行梯度稀釋的理由是____________。

(4)分離純化所用固體培養(yǎng)基中常添加碳酸鈣，導(dǎo)致培養(yǎng)基不透明，而乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣�？赏茰y(cè)培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用是______________，分離純化時(shí)應(yīng)挑選出_________的菌落作為候選菌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.基因突變對(duì)生物的生存總是有害的

B.染色體變異可用顯微鏡直接觀察到

C.基因重組不能發(fā)生在同源染色體上

D.單倍體植株體細(xì)胞沒(méi)有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】γ﹣氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如圖1所示。此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖2所示效果。下列分析不正確的是（　�。�

A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B. γ﹣氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，使突觸后膜電位差增加

C. γ﹣氨基丁酸通過(guò)胞吐的方式通過(guò)突觸前膜

D. 局麻藥和γ﹣氨基丁酸的作用機(jī)理一致，均屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是 ( )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子由l05個(gè)氨基酸組成，含4條肽鏈，則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中產(chǎn)生的水分子個(gè)數(shù)為

A. 101

B. 4

C. 105

D. 104

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b

D. 在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①～③）的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是（ ）

A. Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合

B. Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞

C. ②代表染色體

D. Ⅰ～Ⅳ中的DNA數(shù)量比是2∶4∶4∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株基因型為Aa的煙草植株，其花藥培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理一次后，發(fā)育形成的植株為

A.二倍體,基因型是AA或aa B.二倍體,基因型是AAaa

C.四倍體,基因型是AAaa D.單倍體，基因型是A或a

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