2.不同的生物材料均可能用來研究細(xì)胞的增殖.取菊花莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織,測定其細(xì)胞周期的部分時間,見表.(單位:h)請回答下列問題:
分生組織部位細(xì)胞周期總時間G1S期G2
中軸135.0112.410.19.3
側(cè)枝51.430.97.99.4
72.551.78.98.7
(1)表中側(cè)枝分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期的分裂期時間為3.2h.
(2)從表中看出,同種生物內(nèi)的細(xì)胞周期的長短主要取決于G1期;DNA的復(fù)制是在S期完成的,則G1期發(fā)生的變化最可能是為DNA復(fù)制作準(zhǔn)備(或合成DNA復(fù)制時所需要的蛋白質(zhì)).
(3)大蒜素是從大蒜中分離出的化合物,能抑制癌細(xì)胞增多.為研究其抑制作用的具體機(jī)理,研究者提出了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)思路.
①實(shí)驗(yàn)分組
A組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL大蒜素+1mL生理鹽水
B組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL DNA復(fù)制抑制劑+1mL生理鹽水
C組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL大蒜素+1mL DNA復(fù)制抑制劑
D組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+2mL生理鹽水
②每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品,在適宜條件下培養(yǎng)
③定期取樣,檢測結(jié)果;數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論.
(4)根據(jù)上述思路,回答下列問題:
①D組橫線上“?”處應(yīng)加的試劑是2mL生理鹽水,設(shè)置D組的目的是空白對照.
②實(shí)驗(yàn)中的自變量是是否加入大蒜素、DNA復(fù)制抑制劑,采用DNA復(fù)制抑制劑的目的是抑制細(xì)胞增殖.

分析 分析表格:菊花莖中中軸分生組織的細(xì)胞周期的總時間為135.0h,其中分裂間期時間=G1期+S期+G2期=131.8h,則分裂期時間=細(xì)胞周期總時間-分裂間期=3.2h;側(cè)枝分生組織的細(xì)胞周期的總時間為51.4h,其中分裂間期時間=G1期+S期+G2期=48.2h,則分裂期時間=細(xì)胞周期總時間-分裂間期=3.2h;髓分生組織的細(xì)胞周期的總時間為72.5h,其中分裂間期時間=G1期+S期+G2期=69.3h,則分裂期時間=細(xì)胞周期總時間-分裂間期=3.2h.

解答 解:(1)由以上分析可知,側(cè)枝分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期的分裂期時間=細(xì)胞周期總時間-分裂間期=51.4-(30.9+7.9+9.4)=3.2h.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,G1期時間占細(xì)胞周期總時間的比例最大,即同種生物內(nèi)的細(xì)胞周期的長短主要取決于 G1期;DNA的復(fù)制是在S期完成的,因此G1期要為DNA的復(fù)制作準(zhǔn)備(或合成DNA復(fù)制時所需要的蛋白質(zhì)).
(3)①D組是空白對照組,應(yīng)加入2ml生理鹽水作為對照.
②分析A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是大蒜素、DNA復(fù)制抑制劑;DNA復(fù)制抑制劑可以抑制DNA復(fù)制而抑制癌細(xì)胞增殖,因此實(shí)驗(yàn)中采用DNA復(fù)制抑制劑的目的是抑制細(xì)胞增殖,排除細(xì)胞增殖使細(xì)胞數(shù)目增多,對細(xì)胞凋亡引起的細(xì)胞數(shù)目改變的影響.
故答案為:
(1)3.2    (2)G1    為DNA復(fù)制作準(zhǔn)備(或合成DNA復(fù)制時所需要的蛋白質(zhì))
(3)①2mL生理鹽水   空白對照
②是否加入大蒜素、DNA復(fù)制抑制劑    抑制細(xì)胞增殖(或排除細(xì)胞增殖使細(xì)胞數(shù)目增多,或?qū)?xì)胞凋亡引起的細(xì)胞數(shù)目改變的影響)

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂及相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),要求考生識記細(xì)胞周期的概念,能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息答題;能分析實(shí)驗(yàn)步驟,正確區(qū)分自變量和因變量,同時能根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的原則完善實(shí)驗(yàn)步驟,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各組生物中,均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是( 。
A.SARS病毒、顫藻、念珠藻
B.乳酸菌、藍(lán)藻、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞
C.衣原體、綠藻
D.人的口腔上皮細(xì)胞、支原體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.寒冬來臨,植物細(xì)胞中的結(jié)合水含量下降
B.C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
C.所有糖類均可作為生物體生命活動的直接能源
D.氮是構(gòu)成脫氧核糖和核糖核酸必不可少的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.將某植物種子在水中浸泡,然后按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始時X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平.如表記錄了實(shí)驗(yàn)過程中每小時的液面變化情況.請回答下列問題:
時間
(h)
X液面
位置(cm)
時間
(h)
X液面
位置(cm)
05.0514.5
17.0615.5
29.0715.8
311.0815.8
413.0915.8
(1)實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加自由水,使其代謝增強(qiáng).
(2)種子細(xì)胞內(nèi),消耗O2的場所是線粒體(內(nèi)膜);產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(基質(zhì)).
(3)裝置中使用NaOH的目的是吸收種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2,X液面逐漸上升的原因是種子有氧呼吸消耗O2
(4)為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動引起的,需設(shè)置另一個相同裝置,該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放等量、煮熟(或死亡)的同種種子外,其他條件相同.
(5)實(shí)驗(yàn)5至7小時之間,種子細(xì)胞的呼吸方式有既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)雙鏈DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述正確的是( 。
A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性
B.DNA分子兩條鏈中相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接
C.DNA聚合酶催化兩個游離的脫氧核苷酸之間的連接
D.復(fù)制后產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.血紅蛋白和胰島素都是蛋白質(zhì),但是功能各不相同,這是因?yàn)樗鼈兯ā 。?table class="qanwser">A.氨基酸的種類和數(shù)目的不同B.氨基酸的排列順序的不同C.多肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)的不同D.以上都是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是根據(jù)細(xì)胞的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,不是此圖分類依據(jù)的是( 。
A.有無核膜結(jié)構(gòu)B.是否為單細(xì)胞生物
C.是否進(jìn)行光合作用D.是否具有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系敘述錯誤的是( 。
A.單細(xì)胞生物的生命活動離不開細(xì)胞
B.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位
C.病毒的生命活動與細(xì)胞無關(guān)
D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.格里菲思在小鼠身上進(jìn)行了著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不正確的是(  )
A.說明了R型活細(xì)菌是無毒性的
B.說明了R型活細(xì)菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌
C.說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA
D.說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒性的

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同步練習(xí)冊答案