（12分）如圖所示的是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)及功能。請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)。

①選取人體的_______作為獲得細(xì)胞膜純凈物的來源。

A．成熟的紅細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

②將選取的材料放入_______中，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

③提取其中細(xì)胞膜成分的磷脂，將其鋪在“空氣－水”界面上，測(cè)得磷脂所占面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：細(xì)胞表面積的值接近于______________。

（2）與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的哪一結(jié)構(gòu)? （填序號(hào)）

（4）細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．我國(guó)自主研制的艾滋病疫苗已順利完成臨床試驗(yàn)，49位受試者均未出現(xiàn)明顯不良反應(yīng)，接種疫苗受試者體內(nèi)產(chǎn)生了針對(duì)HIV的特異性細(xì)胞免疫反應(yīng)．下列與此相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．接種艾滋病疫苗可以消滅侵入人體內(nèi)的HIV病毒
B．在HIV感染的個(gè)體內(nèi)只會(huì)發(fā)生細(xì)胞免疫
C．HIV能攻擊人的免疫系統(tǒng)，特別是T細(xì)胞
D．免疫缺陷病就是艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在分泌蛋白的合成和分泌過程的研究中運(yùn)用了熒光標(biāo)記蛋白質(zhì)的方法
B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
C．核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
D．吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（　�。�
A．催化--抗體B．調(diào)節(jié)--胰島素
C．運(yùn)輸--唾液淀粉酶D．免疫--血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)．請(qǐng)回答問題：（題中[]中填圖中數(shù)字，橫線上填名稱）
（1）圖中1表示磷脂雙分子層，它構(gòu)成膜的基本骨架，圖中3表示蛋白質(zhì)．
（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中[2]糖蛋白具有識(shí)別功能有關(guān)．
（3）細(xì)胞膜對(duì)K+和葡萄糖分子的吸收，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示某一洋蔥表皮細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)記錄，該實(shí)驗(yàn)的主要目的是

蔗糖溶液（g/mL）

細(xì)胞變化

0．30

發(fā)生質(zhì)壁分離

0．25

無(wú)明顯變化

0．20

有脹大趨勢(shì)

A．證明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 B．測(cè)定細(xì)胞液濃度

C．驗(yàn)證原生質(zhì)層具有選擇透過性 D．證實(shí)細(xì)胞是有生命的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的說法中，不正確的是

A．細(xì)胞膜、核膜等生物膜都是選擇透過性膜

B．水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差

C．小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能

D．細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程

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科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題：

（1）最有可能屬于病毒的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 。病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，因此圖中屬于原核細(xì)胞的是 。（填字母）

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是 （填字母），能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是其內(nèi)含有 ，因而它是一類 （自養(yǎng)、異養(yǎng)）生物．

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科目：高中生物 來源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

神經(jīng)一體液一免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，下圖是

人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示

器官或細(xì)胞）

（I）A器官是 ，細(xì)胞C是 。

（2）H．N，侵人人體細(xì)胞后，被____細(xì)胞識(shí)別，這種信息傳遞是通過____實(shí)現(xiàn)的；大腦皮層與結(jié)構(gòu)A器官之間是通過信息分子 實(shí)現(xiàn)聯(lián)系的，A器官與垂體之間通過信息分子 實(shí)現(xiàn)聯(lián)系。

（3）長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因____。

（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)的優(yōu)勢(shì)是 ；體液調(diào)節(jié)的優(yōu)勢(shì)是____；免疫調(diào)節(jié)通過防衛(wèi)、 、_ ___ 功能的發(fā)揮實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)。三種調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)配合維持了內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

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