下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①一⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B．細胞的衰老與凋亡不一定會引起人體衰老與死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，仍然可以通過體外培養(yǎng)成完整個體

D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2的性狀分離比為9∶3∶3∶1。則F1中兩對基因在染色體上的位置關(guān)系是

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述，錯誤的是

A．將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

B．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板

C．待平板冷卻凝固約5～10 min后將平板倒過來放置

D．操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于等位基因的是（ ）

A．D與b B．C與c C．E與E D．f與f

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)遺傳概念的相關(guān)敘述，正確的是

A．相對性狀是指同種生物的不同性狀

B．雜交的后代一定是雜合子

C．相同環(huán)境下，性狀相同的個體，遺傳因子組成不一定相同

D．進行自交的植物一定是自花受粉的植物

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

連續(xù)分裂的細胞的生長即細胞體積增大，發(fā)生在細胞周期的

A．分裂間期

B．分裂前期

C．分裂中期

D．分裂后期

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時(其他條件不變且適宜，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。下列有關(guān)說法錯誤的是

A．光照強度由a到d時，葉肉細胞凈光合速率增加

B．光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

C．若光照強度長期為c，該綠色植物不能正常生長

D．光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，不屬于控制無關(guān)變量的是

A.驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植物做饑餓處理

B.比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗中，取4支試管，分別加入2ml過氧化氫溶液

C.驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住

D.菠菜葉中光合色素的分離實驗中，制備濾紙條時剪去兩角

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一5月教學(xué)診斷評價考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某自然狀態(tài)下的豌豆中含有1/3AaBb和2/3Aabb兩種基因型的個體，假設(shè)這兩種基因型個體的生殖能力均相同，在下一代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是

A．5/12 B．1/3

C．3/8 D．1/4

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同步練習(xí)冊答案