（2015秋•黃石校級期末）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．核糖體是細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白加工和修飾的場所

B．所有細(xì)胞均具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都是單層膜，都具有選擇透過性

D．生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示酶與底物的關(guān)系，半圓和三角形分別表示不同物質(zhì)，圖中底物不可能是（　�。�
A．二肽B．蔗糖C．ATPD．麥芽糖

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級期末）性激素、唾液淀粉酶、纖維素、RNA中都含有的化學(xué)元素是（ ）

A．C、H、O B．C、H、O、N

C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•江蘇）在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）． 下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B．第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D．為了節(jié)約實驗時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•廣陵區(qū)校級學(xué)業(yè)考試）下列哪一項不屬于細(xì)胞膜的功能（ ）

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外

C．維持細(xì)胞內(nèi)的小環(huán)境穩(wěn)定

D．使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石校級期末）下列有關(guān)水與生命活動的說法不正確的是（ ）

A．患急性腸炎的病人脫水時，要及時注射葡萄糖鹽水，主要是維持水分代謝的平衡

B．正在萌發(fā)的種子結(jié)合水與自由水的比值下降

C．大量出汗會排出過多的無機(jī)鹽，導(dǎo)致體內(nèi)的水鹽平衡和酸堿平衡失調(diào)，這時應(yīng)多喝淡鹽水

D．冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對增高，以增高植物的抗寒能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•黃石期末）如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題

（1）獲取較純凈的細(xì)胞膜最好選用的細(xì)胞是 ，原因是 ．

（2）甲圖中的①②③分別是 ， ， ，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是 ，脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜，是通過 方式進(jìn)入細(xì)胞．

（3）乙圖是一個動物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的濃度，其中通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的是 ，通過主動運(yùn)輸排出細(xì)胞的是 ．

（4）白細(xì)胞能通過改變形狀穿過毛細(xì)血管壁，到達(dá)炎癥部位吞食病菌，這說明細(xì)胞膜具有 ．

（5）人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，這說明細(xì)胞膜具有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．糖尿病的形成有多種原因，如下圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中由漿細(xì)胞生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）圖中②所示的患病機(jī)理是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）圖中抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于自身免疫病�。渲�，①②可以通過注射胰島素來治療．
（5）調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是胰高血糖素，它與胰島素之間表現(xiàn)為拮抗作用．
（6）已知下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰島B細(xì)胞來調(diào)節(jié)血糖的含量，則血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石期末）將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)．培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線．據(jù)圖分析下列敘述中正確的是（ ）

A．該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸

B．該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

C．兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D．曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收

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同步練習(xí)冊答案