A. | 3 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 10 |
分析 外界空氣中的氧進(jìn)入人體紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合(血紅蛋白位于血漿的紅細(xì)胞內(nèi)),至少需穿過肺泡壁(單層細(xì)胞圍成)、毛細(xì)血管壁(單層細(xì)胞圍成)和紅細(xì)胞膜,故至少要通過5層細(xì)胞膜.
解答 解:外界空氣中的氧進(jìn)入人體紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合(血紅蛋白位于血漿的紅細(xì)胞內(nèi)),至少需穿過肺泡壁(單層細(xì)胞圍成)、毛細(xì)血管壁(單層細(xì)胞圍成)、紅細(xì)胞膜.而氧分子要穿過肺泡壁,首先要進(jìn)入肺泡壁中的某個(gè)細(xì)胞,然后再出這個(gè)細(xì)胞,即在氧分子穿過肺泡壁的過程中共通過了兩層細(xì)胞膜結(jié)構(gòu);同理,氧分子穿過毛細(xì)胞血管壁進(jìn)入血漿的過程中也要通過兩層膜結(jié)構(gòu);血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi),所以氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞后就可與血蛋白結(jié)合,即氧氣從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合需通過一層膜結(jié)構(gòu);故外界空氣中的氧進(jìn)入人體和血紅蛋白相結(jié)合,至少要通過5層細(xì)胞膜.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣的運(yùn)輸途徑,意在考查學(xué)生的理解和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力,試題難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者都屬于自養(yǎng)生物,都可以進(jìn)行光合作用,都是真核生物 | |
B. | 動(dòng)物都是消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者 | |
C. | 分解者都是腐生生物,是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分 | |
D. | 細(xì)菌都是分解者 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是:
A.合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
B.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起
C.合子中的染色體一半來自父方,一半來自母方
D.合子中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1是達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn),能夠說明向光性的產(chǎn)生與尖端有關(guān) | |
B. | 圖2是溫特的實(shí)驗(yàn),能夠說明尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)會(huì)影響尖端下部的生長(zhǎng) | |
C. | 由圖1可知:胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后,向下面伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種影響,造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快,因而向光源彎曲生長(zhǎng) | |
D. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因長(zhǎng)時(shí)間未進(jìn)水,傷者處于脫水狀態(tài),血漿滲透壓過高 | |
B. | 在移開重物前,應(yīng)先為傷者靜脈滴注生理鹽水 | |
C. | 剛獲救時(shí),傷者體內(nèi)的抗利尿激素減少,尿量增多 | |
D. | 人體組織受到長(zhǎng)時(shí)間的擠壓時(shí),會(huì)產(chǎn)生毒素并破壞人體穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氫離子通過主動(dòng)運(yùn)輸跨膜運(yùn)輸 | B. | 氫離子通過自由擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸 | ||
C. | 氫離子通過協(xié)助擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸 | D. | ATP能溶解膜中的脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)層 | B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | C. | 液泡 | D. | 葉綠體 |
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