(16分)以下是蛋白質(zhì)合成和分泌的過程圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)蛋白質(zhì)的合成場所是_______,在合成過程中,參與該過程的有 、________、______細(xì)胞器。其中___________為該過程提供能量。
(2)假設(shè)該蛋白質(zhì)由2條肽鏈組成,共形成18個(gè)肽鍵,每個(gè)氨基酸的相對分子質(zhì)量是120,該蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量是___________,至少含有________個(gè)氨基和______個(gè)羧基。
(1)核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 線粒體 (2) 2076 2 2
【解析】
試題分析:(1)圖中所示分泌蛋白的合成和分泌過程,最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工,形成較成熟的蛋白質(zhì),較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體,在高爾基體中進(jìn)行修飾加工,形成具有一定功能的蛋白質(zhì),然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡,移動到細(xì)胞膜,囊泡膜與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸都需要線粒體提供能量。蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,在合成過程中,參與該過程的有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器。其中線粒體為該過程提供能量。
(2)每條肽鏈的肽鍵數(shù)=形成肽鏈的氨基酸數(shù)-1,若該蛋白質(zhì)由2條肽鏈組成,共形成18個(gè)肽鍵,可知形成該蛋白質(zhì)的氨基酸有20個(gè),合成肽鏈過程中脫去18分子水,所以該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量是=氨基酸總數(shù)×氨基酸的相對分子質(zhì)量-脫去分子水?dāng)?shù)×水分子的相對分子質(zhì)量=20×120-18×18=2076,每條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,位于肽鏈的兩端,所以該蛋白質(zhì)至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基。
考點(diǎn):本題考查主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生的識圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分,每空2分)下圖1示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:
(1)乙圖是圖1中 (填數(shù)字)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號物質(zhì)稱作 。興奮不能由B傳到A的原因是 。
(3)縮手反射的中樞位于 ,控制手運(yùn)動的高級中樞位于 。
(4)圖中②為__________________。將藥物放在⑤,刺激③,肌肉收縮;將藥物放在⑥,刺激③,肌肉不收縮。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在________________有阻斷作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
如圖為反射弧模式圖,下列敘述中,正確的是
A.a(chǎn)處給一個(gè)刺激,效應(yīng)器中的肌肉會收縮
B.b處的名稱是突觸,興奮在此處的傳遞方向是單向的
C.a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu),在反射弧中叫做傳入神經(jīng)
D.這個(gè)簡單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
優(yōu)生優(yōu)育關(guān)系到國家人口的整體質(zhì)量,也是每個(gè)家庭的自身需求,下列采取的優(yōu)生措施正確的是
A.胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定
B.杜絕有先天性缺陷的胎兒的根本措施是禁止近親結(jié)婚
C.產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合征
D.通過遺傳咨詢可以確定胎兒是否患有貓叫綜合征
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列圖示的說法錯誤的是
A.圖一所示過程相當(dāng)于圖三的⑩過程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中
B.若圖一的③中A占23%,U占25%,則相應(yīng)DNA片段中A占48%
C.圖二所示過程相當(dāng)于圖三的?過程,所需原料是氨基酸
D.正常情況下圖三中在動植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是??過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥鱗葉外表皮做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),下圖中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析并回答:
(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為________。
(2)③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的,這屬于________免疫的________階段。與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是________。
(3)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是________,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有________等。
(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解________。如果X是HIV,則由于圖中________細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由于輕微創(chuàng)傷使小腿某處皮下青紫并且局部水腫,對這一現(xiàn)象合理的解釋是( )
A.毛細(xì)血管破裂,部分血液外流,使局部組織液滲透壓增高
B.毛細(xì)淋巴管破裂,淋巴液外滲,使局部組織液回滲到血管
C.毛細(xì)血管收縮,血流量減少,使局部組織液含量減少
D.毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流量增加,使局部組織液含量減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二上第一次(10月)檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)利用遺傳變異的原理培育作物新品種,在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用。請回答下面的問題:
(1)水稻的穗大(A)對穗小(a)顯性;蛐蜑锳a的水稻自交,子一代中,基因型為 的個(gè)體表現(xiàn)出穗小,應(yīng)淘汰;基因型為 的個(gè)體表現(xiàn)出穗大,需進(jìn)一步自交和選育。
(2)水稻的晚熟(B)對早熟(b)顯性,請回答利用現(xiàn)有純合體水稻品種,通過雜交育種方法培育純合大穗早熟水稻新品種的問題。
①培育純合大穗早熟水稻新品種,選擇的親本基因型分別是 和 。兩親本雜交的目的是 。
②將F1所結(jié)種子種下去,長出的水稻中表現(xiàn)為大穗早熟的幾率是 ,在這些大穗早熟植株中約有 是符合育種要求的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com