1．下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的論述，正確的是（　　）
A．不同生物體內(nèi)的各種化學(xué)元素的含量比例基本相同
B．組成生物體的化學(xué)元素在自然界都可以找到
C．人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異較大
D．組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最高

分析 生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大．

解答 解：A、不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的種類基本相似，含量比例相差較大，A錯誤；
B、組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到，這體現(xiàn)了生物界和非生物界間的統(tǒng)一性，B正確；
C、人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類基本相同，C錯誤；
D、組成生物體的化學(xué)元素中，氧元素的含量最多，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查組成細(xì)胞元素的相關(guān)知識，要求考生理解生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因；識記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中，不正確的是（　�。�
A．用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣
B．在電子顯微鏡下拍攝到葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型
C．在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適度的實(shí)驗(yàn)中，用浸泡法處理時(shí)要求溶液濃度較低．時(shí)間較長，沾蘸法則正好相反
D．孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．【加試題】下列文題有關(guān)大腸桿菌的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）配制培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基時(shí)，根據(jù)“細(xì)菌喜葷，霉菌喜素”的規(guī)律，通常在培養(yǎng)基中加入蛋白胨和酵母提取物作為營養(yǎng)物質(zhì)，為維持一定的滲透壓，常需加入一定量的NaCl．
（2）大腸桿菌培養(yǎng)和分離的實(shí)驗(yàn)中，在LB液體培養(yǎng)基中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，培養(yǎng)液經(jīng)稀釋后，在LB固體培養(yǎng)基上進(jìn)行分離，并將培養(yǎng)皿倒置放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，可以獲得如圖效果． 為了檢測接種、培養(yǎng)過程是否受雜菌污染以及無菌操作是否規(guī)范，應(yīng)同時(shí)將未接種的培養(yǎng)基放入恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)．
（3）通常對獲得的純菌種可以依據(jù)菌落的形狀、大小等特征進(jìn)行初步的鑒定．
（4）關(guān)于“大腸桿菌培養(yǎng)和分離”的操作中，下列敘述正確的是D
A．高壓滅菌加熱結(jié)束時(shí)，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋
B．倒平板時(shí)，應(yīng)將打開的皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
C．為了防止污染，接種工具精火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落
D．用記號筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時(shí)，應(yīng)標(biāo)記在皿底上
（5）科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，其過程如圖2．由甲和載體乙拼接形成的丙通常稱為重組質(zhì)粒，構(gòu)建得到丙時(shí)必需的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．在此過程中，用來處理丁以增加細(xì)胞壁通透性的化學(xué)試劑是B
A．氯化鈉    B．氯化鈣     C．次氯酸鈉     D．纖維素酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．能夠使植物表達(dá)動物蛋白的育種方法是（　�。�
A．基因工程育種B．單倍體育種C．雜交育種D．多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．寨卡病毒是一種蟲媒病毒．下列敘述正確的是（　�。�
A．該病毒與肺炎雙球菌結(jié)構(gòu)相類似B．該病毒能夠獨(dú)立生存，進(jìn)行繁殖
C．該病毒可用普通培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)D．該病毒可能由蛋白質(zhì)和RNA組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列常用的無菌技術(shù)操作中錯誤的是（　�。�
A．涂布器用灼燒滅菌B．用氯氣消毒水源
C．用紫外線對接種室消毒D．培養(yǎng)皿可用酒精擦拭

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•蓬江區(qū)校級期末）對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是（ ）

①葉綠體 ②染色體 ③核膜 ④核糖體 ⑤細(xì)胞壁 ⑥擬核．

A．菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤

B．①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在

C．除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在

D．大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長葛市校級月考）下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（ ）

A．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

B．活細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物

C．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

D．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•臨沂期末）用光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，看不到染色體的原因是（ ）

A．未用龍膽紫染色 B．顯微鏡的放大倍數(shù)不夠

C．口腔上皮細(xì)胞不分裂 D．口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞

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