在有氧呼吸過(guò)程中，水分子參與反應(yīng)的過(guò)程和生成水分子的過(guò)程分別在（ ）

A．第一和第二階段 B．第二和第三階段

C．第一和第三階段 D．第三和第二階段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組觀察了幾種生物（體細(xì)胞中的染色體數(shù)為2N）不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期，在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板

B．乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離

C．乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂

D．如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本進(jìn)行雜交（遵循基因的自由組合定律），F(xiàn)2出現(xiàn)與F1性狀相同的個(gè)體占總數(shù)的（ ）

A．1/4 B．9/16

C．7/16 D．1/16

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，中心粒的分開(kāi)和倍增分別發(fā)生在（ ）

A．前期和后期 B．中期和末期 C．前期和間期 D．前期和中期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以C02的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是（ ）

A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)

B．晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃

C．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多

D．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度在30℃時(shí)，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的2倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞的“公雞被羽型”是一個(gè)只在公雞中表現(xiàn)的性狀，它由常染色體隱性基因型hh決定，顯性基因決定具有“母雞被羽型”的公雞。所有的母雞不論基因型如何，都是“母雞被羽型”。一只具有“公雞被羽型”的公雞與三只母雞交配，每只母雞產(chǎn)下12只小雞。在總共36只小雞中，有15只具有“母雞被羽型”的公雞，18只具有“母雞被羽型”的母雞，3只“公雞被羽型”的公雞。那么，三只親代母雞最可能的基因型是：

A．HH，HH，Hh B．HH，Hh，Hh C．HH，Hh，hh D．HH，HH，hh

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A．來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，以下各自對(duì)應(yīng)的層次是（　　）
①草原中的一只野兔    
②草原野寃的肺
③草原中的所有蒲公英
④草原野兔的血液．
A．個(gè)體、器官、種群、組織B．個(gè)體、組織、種群、器官
C．細(xì)胞、器官、群落、組織D．細(xì)胞、組織、群落、器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示細(xì)胞間信息交流的兩種方式，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1和圖2中，B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．
（2）可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別的是圖2．
（3）能夠表示胰島素與其靶細(xì)胞間信息交流方式的是圖1．

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