Question

2．如圖為幾種育種方法，①〜⑦為不同育種方法的過程，相關敘述不正確的是（　�。�

• A． ①④過程的育種方法為雜交育種，其遵循的遺傳學原理為基因重組
• B． ①②③過程的育種方法為單倍體育種，其優(yōu)點是明顯縮短育種年限
• C． ③⑦過程中用的試劑為秋水仙素，能夠使染色體加倍
• D． ⑤⑥過程的育種能定向的改變生物的遺傳性狀

Answer 1

分析 根據題意和圖示分析可知：“親本→①→④D新品種”是雜交育種，“親本→①→②→③→新品種”是單倍體育種，“物種P→物種P₁→新品種”是誘變育種，“種子或幼苗→⑦→新品種”是多倍體育種．
四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、①④方向所示的途徑是雜交育種，依據的原理是基因重組，A正確；
B、①②③過程的育種方法為單倍體育種，產生的個體都是純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，其優(yōu)點是明顯縮短育種年限，B正確；
C、③⑦過程中用的試劑為秋水仙素，抑制紡錘體的形成，能夠使細胞中染色體數目加倍，C正確；
D、⑤⑥過程的育種方式是誘變育種，原理是基因突變，具有不定向性，所以不能定向的改變生物的遺傳性狀，D錯誤．
故選：D．

點評 本題將幾種不同的育種方法結合在一起，考查了學生的育種方法及識圖能力，訓練了學生的綜合實踐能力．準確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關鍵．