17.下列關(guān)于基因工程的敘述中錯誤的是( 。
A.基因工程技術(shù)的成熟使人類可以定向改造生物的遺傳特性,培育新的生物品種
B.基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)源雜交不親和障礙培育生物新品種的方法
C.基因工程的實(shí)施需要限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體等基本工具
D.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物

分析 1、基因工程是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.
2、基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體(常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒).

解答 解:A、基因工程技術(shù)的成熟使人類可以按照自己的意愿,定向改造生物的性狀,培育新的生物品種,A正確;
B、基因工程和細(xì)胞工程技術(shù)都能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,用于培育生物新品種,B錯誤;
C、基因工程的基本工具是:限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體,C正確;
D、基因工程中目的基因可來自動植物和微生物,受體細(xì)胞也可來自動植物或微生物,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、工具、操作過程、應(yīng)用及意義;識記細(xì)胞工程的意義,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.蝴蝶為ZW性別決定的二倍體(染色體為2N),自然界中蝴蝶翅的顏色有白色和灰色兩種,由等位基因A/a控制.研究者進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):
雜交組合一:♀灰翅×♂白翅→F1均為灰翅
雜交組合二:♀白翅×♂灰翅→F1均為灰翅
回答下列問題:
(1)若要研究該蝴蝶的基因組,需要測定N+1條染色體上DNA的序列.
(2)通過雜交實(shí)驗(yàn)可以確定,A/a位于常染色體上.
(3)雜交組合一的F1隨機(jī)交配得到F2,選出F2中的灰翅個體再隨機(jī)交配得到的子代表現(xiàn)型及比例為灰翅:白翅=8:1.
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)基因B的產(chǎn)物能夠抑制A基因表達(dá),所以將一個B基因?qū)牖蛐蜑閍a的受精卵的染色體上,受精卵發(fā)育成蝴蝶甲.
①若甲為雌性,將其與純合灰翅雜交,子代表現(xiàn)型及比例可能有3種情況,若子代表現(xiàn)型及比例為_灰色雌性:白色雄性=1:1,則B基因?qū)肓薟染色體上.
②若甲為雄性,能否通過一次雜交確定B基因是導(dǎo)入性染色體還是常染色體上?不能若能,請寫出所選雌性個體基因型及判斷依據(jù);若不能,請說明原因無論B導(dǎo)入那一條染色體上,子代表現(xiàn)型及比例均相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.無白化病的夫妻生有一患白化病小孩,他們再生出患該病小孩的概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{4}$

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5.基因的分離、基因的自由組合發(fā)生的時期分別是( 。
A.減數(shù)分裂第二次分裂后期,減數(shù)分裂第一次分裂后期
B.減數(shù)分裂第一次分裂前期,減數(shù)分裂第一次分裂后期
C.均發(fā)生在有絲分裂后期
D.均發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂后期

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12.下列有關(guān)基因的觀點(diǎn)錯誤的是(  )
A.基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
B.基因檢測是通過血液、其他體液或細(xì)胞等對DNA進(jìn)行檢測的技術(shù)
C.人胰島B細(xì)胞能夠合成胰島素而胰島A細(xì)胞不能合成,是由于胰島A細(xì)胞不含控制胰島素合成的基因
D.基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

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2.在小麥、噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)構(gòu)成核酸的核苷酸種類依次是(  )
A.4、4、4B.8、4、4C.5、4、4D.5、5、4

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9.高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性.研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖所示.請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)采用無菌技術(shù),防止培養(yǎng)物被微生物污染及操作者自身被微生物感染,操作者的雙手需要進(jìn)行清潔和消毒處理.
(2)Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是先調(diào)節(jié)pH,后滅菌.
(3)Ⅰ號培養(yǎng)基中的碳源為淀粉.若Ⅰ號培養(yǎng)基中的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過高(或稀釋不夠).
(4)部分嗜熱菌的菌落周圍形成透明圈,應(yīng)挑出透明圈大(填“大”或“小”)的菌落接種到Ⅱ號培養(yǎng)基,該過程的目的是純化目的菌;下次劃線時接種環(huán)上的菌種來源于上次劃線的末端.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.小李同學(xué)正在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),為了防止研磨過程中色素被破壞,他應(yīng)向研缽中加入少許( 。
A.無水乙醇B.二氧化硅C.丙酮D.碳酸鈣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.對于生物激素及其應(yīng)用方面的有關(guān)說法不正確的是( 。
A.使用不同濃度的生長素處理長勢相同的植物,獲得的作用效果可能是相同的
B.切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少
C.采收的柿子不成熟時可以用一定濃度的乙烯利催熟
D.某農(nóng)民種的油菜在傳粉期受到大風(fēng)襲擊,該農(nóng)民給油菜田噴灑了一定濃度的生長素類似物,他認(rèn)為這樣能避免油菜減產(chǎn)

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