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【題目】將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理,待其長成后用其花藥進行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關新植株的敘述正確的一組是

（1）是單倍體

（2)體細胞內沒有同源染色體

（3)不能形成可育的配子一

（4）體細胞內有同源染色體

（5)能形成可肓的配子

（6)可能是純合子也有可能是雜合子

（7）—定是純合子

（8)是二倍體

A. ⑷（5）(7)（8） B. ⑴⑷（5）(6) C. ⑴⑵⑶(6) D. (1)⑷（5）(7)

【答案】B

【解析】花藥進行離體培養(yǎng)得到了新的植株是單倍體，(1)正確，（8）錯誤；二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理形成四倍體，經過花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體中含有2個染色體組，即體細胞內含有同源染色體，（2）錯誤，(4）正確；該單倍體的幼苗中含有2個染色體組，則能形成可育的配子，(3）錯誤，（5）正確；若二倍體玉米的基因型是Aa，用秋水仙素處理后基因型為AAaa，產生的花粉有AA、aa、Aa，經花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體有AA、aa、Aa，既有純合子，也有雜合子，（6）正確，（7）錯誤。故B項正確，A、C、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于共同進化與生物多樣性的形成的敘述，正確的是（ ）

A. 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

B. 一個物種的形成或絕滅，不會影響到其他物種的進化

C. 共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展

D. 人工培育物種和建立人工生態(tài)系統(tǒng)不會影響生物的進化和生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株的植物（2N=16），紅花與白花相對性狀由常染色體上的一對等位基因控制（相關基因用A與a表示），寬葉與窄葉相對性狀由X染色體上的基因控制（相關基因用B與b表示）。研究表明：含XB或Xb的雌雄配子中有一種配子無受精能力�，F(xiàn)將表現(xiàn)型相同的一對親本雜交得F1 （親本是通過人工誘變得到的寬葉植株），F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如表：

紅花寬葉

白花寬葉

紅花窄葉

白花窄葉

雌株

3/4

1/4

0

0

雄株

0

0

3/4

1/4

（1）雜交親本的基因型分別是（♀） 、（♂） 。

（2）無受精能力的配子是 。

（3）F1中純合的紅花窄葉植株產生的配子基因型共有 種，比例是 （僅寫出比例即可）。

（4）將F1白花窄葉雄株的花粉隨機授于F1紅花寬葉雌株得到F2，F(xiàn)2中雄株的表現(xiàn)型是 和 相應的比例是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物，其性別分化受等位基因M、m控制。研究發(fā)現(xiàn)，含基因M的受精卵發(fā)育成雄株。該植物剛萌發(fā)形成的嫩莖有綠色、紫色與紅色三種類型，依次由基因aB、ab、a控制，且前者對后者完全顯性。請回答下列問題：

（1）該植物中，綠莖雄株有 種基因型，紫莖雄株的基因型是 。

（2）在一個該植物的種群中，雌株與雄株的數(shù)目比為1：1，m基因的頻率為 。

（3）紫莖雄株與綠莖雌株雜交，子代中出現(xiàn)一部分紅莖個體。子代中出現(xiàn)綠莖雌株的概率為 。正常情況下，親本中的紫莖雄株能產生 種基因型的花粉。

（4）該植物的嫩莖具有很高的食用與藥用價值，研究發(fā)現(xiàn)，雄株萌發(fā)產生的嫩莖數(shù)量多、品質好。為讓雜交子代全為雄株，育種工作者成功培育出一種“超雄株”。

①該“超雄株”的基因型為 。

②育種工作者培育“超雄株”采用的方法可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關實驗的問題：

（1）用洋蔥根尖作材料觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，要將細胞分散開可以進行___________等操作才能實現(xiàn)；在該實驗中，若只跟蹤分生區(qū)的一個特定細胞，則無法同時觀察到有絲分裂的各個時期，其原因是______________。

（2）以下是幾位同學進行細胞有絲分裂實驗的操作情況，請分析：甲同學從解離液中取出材料，立即染色，實驗效果很差；乙同學將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察，看不清細胞；丙同學將制好的玻片直接用高倍鏡觀察，花了很多時間，找不到細胞。

①甲同學實驗效果差的原因是________________。

②乙同學看不清細胞的原因是________________。

③丙同學操作上的錯誤是____________________。

（3）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞周期為12小時，顯微鏡下計數(shù)各時期的細胞數(shù)目如下：間期880個，前期67個，中期18個，后期和末期35個，計算間期所占時間______（單位：h，精確到小數(shù)點后一位）。

（4）有些因素會影響細胞周期各時期的長短，實驗過程中也會產生一些誤差。因而對整個實驗結果可能產生影響的有___________。

①取材時間

②根尖培養(yǎng)溫度

③解離時間長短

④載玻片厚度

⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞

⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條IV號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條IV號染色體的紅眼果繩雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中正確的是

A. 白眼雄果蠅占1/2

B. 紅眼雌果蠅占1/4

C. 染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4

D. 缺失1條IV號染色體的白眼果蠅占1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個農田生態(tài)系統(tǒng)中生長著大豆、雜草和田鼠。雜草中的菟絲子通過蔓狀莖扎入大豆莖中吸收營養(yǎng)，而后菟絲子的根退化、葉子黃化失去光合作用的能力�；卮鹣铝袉栴}：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能是__________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的大豆、雜草、田鼠及細菌、真菌等生物共同構成___________。一場大火將該農田燒毀，一段時間后農田中又出現(xiàn)了雜草、田鼠等生物，這種現(xiàn)象稱為___________（填：“初生演替”或“次生演替”）。群落演替是指___________________。

（3）調查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群的種群數(shù)量，應采用_____________法。為模擬該調查方法，某生物小組的同學在白玻璃球中隨意抓一把（經清點共15個），并換成相應數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經清點共12個（其中紅玻璃球4個），則布袋中原有白玻璃球_____________個，其中將白玻璃球換成紅玻璃球相當于______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)各類微生物的形態(tài)結構特點和新陳代謝類型，利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基，結合顯微鏡檢，以及菌落特征，可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法、步驟，請根據(jù)各個步驟的條件，填寫空格中的內容。首先配制一系列不同性質的固體培養(yǎng)基，然后進行高溫滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上培養(yǎng)。

（1）用無氮培養(yǎng)基可篩選出_____________________。

（2）用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出__________________。

（3）酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中另外加入__________________。

（4）利用伊紅和美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌，菌落呈________色并帶有金屬光澤的是_____________，挑取該菌落單獨培養(yǎng)，結合顯微鏡檢和進一步用伊紅和美藍培養(yǎng)基鑒別培養(yǎng)來確定。

（5）在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌，__________________可以生長，加入一定濃度的乳酸，使培養(yǎng)基pH充分降低，可抑制_______________________的生長，利用菌落特征，結合顯微鏡檢，選取生長優(yōu)勢的菌落，即可分離出______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①C、H、O、N、P、S是蛋白質、ATP、染色質、核苷酸共有的化學元素；

②葡萄糖是細胞新陳代謝所需能量的直接來源；

③乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體、DNA、RNA；

④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水；

⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性內切酶都是具有特異性識別作用的物質；

⑥膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，還參與血液中脂質的運輸．

A. 二項 B. 三項 C. 四項 D. 五項

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