【題目】下列有關(guān)“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”的實(shí)例及結(jié)論分析，錯(cuò)誤的是

A. 觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂→單個(gè)細(xì)胞就能完成相應(yīng)的生命活動(dòng)

B. 人的生殖和發(fā)育→多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是從一個(gè)細(xì)胞開始的，其生長和發(fā)育也是建立在細(xì)胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的

C. 縮手反射→反射等神經(jīng)活動(dòng)需要多種細(xì)胞的參與

D. 艾滋病病毒（HIV)→是地球上最基本的生命系統(tǒng)，其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

【答案】D

【解析】草履蟲是單細(xì)胞原生動(dòng)物，草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂以細(xì)胞結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，說明單細(xì)胞生物利用單個(gè)細(xì)胞就能完成相應(yīng)的生命活動(dòng)，A正確；人是多細(xì)胞動(dòng)物，其生命活動(dòng)是從一個(gè)細(xì)胞開始的，其生長和發(fā)育也是建立在細(xì)胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的，B正確；縮手反射需多種細(xì)胞密切配合才能完成，說明多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)仍然離不開細(xì)胞，C正確；地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，而艾滋病病毒（HIV)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【選修——3現(xiàn)代生物科技專題】

請分析回答下列問題：

“試管嬰兒”是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到一定時(shí)期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成的胎兒�！霸嚬軏雰杭夹g(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。

據(jù)此回答：

(1)在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行_____________處理，卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到 ________(時(shí)期)才能與精子結(jié)合。

(2)“試管嬰兒”的形成用到的生物技術(shù)有____________ (填序號(hào))。

①體外培養(yǎng) ②體外受精 ③胚胎移植 ④核移植

(3)采用_______技術(shù)，能得到“同卵雙胞胎”。這種技術(shù)一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的_______。進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí)，要特別注意將________均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

(4)早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞，不僅可以應(yīng)用于哺乳動(dòng)物胚胎性別鑒定，還可應(yīng)用于________等領(lǐng)域。（舉出一例即可）

(5)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)，它和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過程的不同之處是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

噬菌體抗體庫技術(shù)是指將人的全部抗體基因插入噬菌體的基因組中,然后讓該噬菌體感染大腸桿菌，最終使抗體以融合蛋白的形式表達(dá)于噬菌體的表面，形成含有全套抗體譜的噬菌體抗體庫。請問答下列問題：

（1）人體內(nèi)的抗體是在________(細(xì)胞名稱)中合成后，以胞吐的方式分泌到內(nèi)環(huán)境中的。

（2）若要獲取人的抗體基因，可以從細(xì)胞中提取相應(yīng)的RNA，通過逆轉(zhuǎn)錄過程獲 取______片段，再合成目的基因。采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程中,需要的物質(zhì)除模板鏈、四種脫氧核苷酸外,還需要____________。

（3）構(gòu)建重組DNA分子的目的是______________。在噬菌體抗體庫的構(gòu)建過程中，是否需要利用CaCl2處理大腸桿菌以制備感受態(tài)細(xì)胞？請寫出原因:_______。

（4）檢測大腸桿菌轉(zhuǎn)錄出的相應(yīng)RNA時(shí)應(yīng)采用_______技術(shù)，即從原核細(xì)胞中提取RNA,以________為探針,與RNA雜交。該技術(shù)的原理是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列辦關(guān)溫度與酶活性的問題：

（1）溫度對唾液淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)：

將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組，共四組。在0℃、20℃室溫、37℃、100℃水浴中各放入一組維持各自的溫度5min。然后，將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫，把_______________的時(shí)間作為本實(shí)驗(yàn)的起始時(shí)間記錄下來。再每隔一分鐘，取一滴混合液滴在盛有碘液的點(diǎn)滴板上進(jìn)行觀察，記錄每種混合液藍(lán)色消失的時(shí)間。通過比較混合液中__________（填物質(zhì)名稱）消失所用時(shí)間的長短來推知酶的活性。預(yù)計(jì)__________溫度下混合液因其中的酶失去活性藍(lán)色不會(huì)消失。

（2）溫度對酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一，隨溫度的升高會(huì)使____________接觸的機(jī)會(huì)增多，反應(yīng)速率變快。其二，因?yàn)榇蠖鄶?shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，本身隨溫度升高會(huì)發(fā)生____________的改變，溫度升到一定程度，酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起，使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快，這一溫度就是該酶的____________。

（3）科研人員通過蛋白質(zhì)工程來設(shè)計(jì)改變酶的構(gòu)象。在研究溶菌酶的過程中，得到了多種突變酶，測得酶50%發(fā)生變性時(shí)的溫度（Tm），部分結(jié)果見下表：

酶

半胱氨酸（Cys）的位置和數(shù)目

二硫鍵數(shù)目

Tm/℃

野生型T4溶菌酶

Cys51，Cys97

無

41.9

突變酶C

Cys21，Cys143

1

52.9

突變酶F

Cys3，Cys9，Cys121，Cys142，Cys164

3

65.5

（注：Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鍵的位置）

溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高，是通過改變____________和增加____________得以實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[H]在生物的生理活動(dòng)中起著重要作用。下列敘述不正確的是

A. 綠色植物細(xì)胞中的[H]均來自其光合作用過程水的光解

B. 有氧呼吸過程產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合釋放出大量的能量

C. 無氧呼吸過程產(chǎn)生的[H]可將丙酮酸還原成其他產(chǎn)物

D. 植物光反應(yīng)過程產(chǎn)生的[H]可將三碳化合物還原成糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的應(yīng)用十分廣泛，利用此項(xiàng)技術(shù)可創(chuàng)造出更加符合人類需求的優(yōu)良品種或產(chǎn)品。如美洲擬鰈（是鰈科下的一種比目魚）的體液中存在抗凍蛋白，能夠降低魚的血液冰點(diǎn)�？茖W(xué)家按cDNA路線分離和克隆了抗凍蛋白基因，并將其導(dǎo)入番茄，獲得了抗凍的番茄品種。根據(jù)有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：

（1）基因工程操作的核心步驟為____________，以mRNA為材料可以獲得cDNA，其原理是______________________________。

（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法是_____________。

（3）構(gòu)建重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)。在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接？________理由是_________________________________________________。

（4）質(zhì)粒作為基因工程常用運(yùn)載體必需具備的條件是________________（至少答2點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)過程的敘述中，正確的一組是( )

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離 ②漂洗的目的是洗去根尖上的解離液 ③壓片的目的是使根尖細(xì)胞分散開來 ④應(yīng)選取長方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察 ⑤可以持續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞，認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過程

A．①②③ 8．③④⑤ C．①④⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的正常翅和展翅是由3號(hào)染色體上的一對等位基因控制的。當(dāng)以展翅的果蠅為親本進(jìn)行繁殖時(shí)，其子代總是出現(xiàn)出現(xiàn)2/3的展翅，1/3的正常翅。

（1）展翅性狀是由__________（填“顯性”或“隱性”）基因控制的。子代總是出現(xiàn)2/3的展翅，1/3的正常翅的原因是____________。該性狀的遺傳遵循孟德爾的________定律。

（2）該種果蠅的灰身對黑身為顯性性狀，由位于2號(hào)染色體上的一對等位基因控制，若一只展翅灰身果蠅與一只展翅黑身果蠅雜交，寫出后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例___________，出現(xiàn)上述表現(xiàn)型及比例的原因是這兩只果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)__________，導(dǎo)致基因重組產(chǎn)生新的性狀組合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）某種動(dòng)物的體色由兩對等位基因E、e和F、f控制，E和e分別控制黑色和白色，并且當(dāng)F存在時(shí)，E基因不能表達(dá)。某人做了相關(guān)的雜交實(shí)驗(yàn)，其部分結(jié)果如下表所示。請分析回答下列問題：

親本組合

子一代（F1)

子二代（F2)

白色×白色

白色

白色∶黑色=13∶3

（1）該實(shí)驗(yàn)反映了生物的一對相對性狀可以由_____________對等位基因控制，該動(dòng)物控制體色的基因的遺傳_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。

（2）兩親本白色個(gè)體的基因型分別為_____________，F(xiàn)1的基因型為_____________。

（3）如果F2黑色個(gè)體中雌雄個(gè)體數(shù)量相同，現(xiàn)讓F2中的黑色個(gè)體隨機(jī)交配，則產(chǎn)生的后代中雜合子所占的比例為_____________，黑色個(gè)體所占的比例為_____________。

（4）現(xiàn)有一黑色雄性個(gè)體和多只基因型為eeff（甲）、eeFF（乙）的雌性個(gè)體，要確定黑色雄性個(gè)體的基因型，請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論：

①設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)：________________________________________________________________。

②預(yù)測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論：________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案