不同的生物由于生活環(huán)境不同，其組成細(xì)胞的成分含量不同．在組成水母的各種化學(xué)成分中，占細(xì)胞干重最多的元素和化合物分別是（　　）
A、氧、水B、碳、蛋白質(zhì)
C、氧、蛋白質(zhì)D、碳、水
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：1、C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細(xì)胞總量的97%，稱為主要元素．
2、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是：O＞C＞H＞N；
3、C、H、O、N基本元素占干重的比例從大到小的順序是：C＞O＞N＞H．
解答： 解：（1）占細(xì)胞鮮重比例最大的元素是氧，占細(xì)胞干重比例最大的元素是碳；
（2）占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水，占細(xì)胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素和化合物的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員調(diào)查了某地區(qū)同種生物的兩個(gè)種群的基因頻率．甲種群：AA個(gè)體為24%，aa個(gè)體為4%．乙種群：Aa個(gè)體為48%，aa個(gè)體為16%．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、甲種群生物所處的環(huán)境變化劇烈
B、乙種群生物基因突變率很高
C、乙種群生物所處的環(huán)境變化劇烈
D、甲、乙兩種群生物無(wú)突變，環(huán)境基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、②中含有多種水解酶，能分解衰老及損傷的細(xì)胞器
B、酶都是在⑧上合成的，ATP都是在⑤和⑥上合成的
C、③與mRNA、蛋白質(zhì)的合成及⑧的形成有關(guān)
D、④與細(xì)胞有絲分裂末期①的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）圖中的1表示
 
，2表示
 
，2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 
．
（2）3有
 
種，G的中文名稱是
 
T的中文名稱是
 
．
（3）DNA分子主要存在于
 
，RNA主要存在于
 
．人類的遺傳物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細(xì)胞內(nèi)膜的面積，為許多生化反應(yīng)提供了更多的場(chǎng)所
B、有葉綠體的細(xì)胞一定也有線粒體
C、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所
D、高爾基體與多糖的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近來(lái)廣為傳播的“長(zhǎng)江毒魚(yú)”，是指體內(nèi)含有“環(huán)境激素”壬基酚和辛基酚的魚(yú)，這兩種物質(zhì)可導(dǎo)致雌性性早熟等性發(fā)育和生殖系統(tǒng)問(wèn)題．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)有人在魚(yú)類飼料中添加雄性激素以提高魚(yú)的成活率，有人擔(dān)心經(jīng)常食用這樣的魚(yú)，可能會(huì)兒童的性早熟．某校研究性課題小組想對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)有關(guān)問(wèn)題．
（一）實(shí)驗(yàn)材料和用具：
同種不同月齡的公雞若干只；天然鯉魚(yú)、激素鯉魚(yú)；其他所需條件均滿足．
[注1：性成熟的公雞表現(xiàn)出雞冠發(fā)達(dá)、啼鳴等第二性征．]
[注2：天然鯉魚(yú)、激素鯉魚(yú)所含營(yíng)養(yǎng)成分是完全相同的]
（二）實(shí)驗(yàn)方法及步驟：
（1）選材要求：為了完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你選擇的實(shí)驗(yàn)用公雞是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟1：
 
．
步驟2：每天飼喂公雞時(shí)，
 
且
 
．
（3）注2的作用是
 
因變量是
 

（三）請(qǐng)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的結(jié)果，并作出結(jié)論．
①
 
．
②
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的是（　�。�
A、微量和高效
B、通過(guò)體液運(yùn)輸
C、作用于靶器官、靶細(xì)胞
D、提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

健康人尿中含有極微量的蛋白質(zhì)，若尿中蛋白質(zhì)含量過(guò)高，則稱為蛋白尿．除了腎臟疾病和累及腎臟的其他疾病會(huì)引起蛋白尿外，健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)后也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性蛋白尿．臨床上常用雙縮脲法定性和定量檢測(cè)尿中蛋白質(zhì)．請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以對(duì)比驗(yàn)證你在某次劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)蛋白尿．
實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)而產(chǎn)生紫色，且其顏色深淺與蛋白質(zhì)的濃度成正比
藥品與材料：
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）獲得自己在劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液，帶入實(shí)驗(yàn)室．
（2）取兩只試管，并分別編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)，并
 

（3）先向1、2中分別加入
 
，并搖均勻后，再向兩試管中分別加入
 
，并搖均勻．
（4）
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式（　　）
A、離子B、分子C、原子D、化合物

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