5.在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí),可催化底物發(fā)生變化,如圖甲I所示.酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,從而抑制酶的活性,如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.當(dāng)抑制劑與酶結(jié)合后,酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B.當(dāng)提高底物濃度后,底物分子與酶活性部位結(jié)合的幾率增加,使抑制劑的作用減弱
C.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的化學(xué)結(jié)構(gòu)與底物的結(jié)構(gòu)相似,非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的分子結(jié)構(gòu)與底物的不相似
D.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.

解答 解:A、競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)從而降低反應(yīng)物與酶結(jié)合的機(jī)會(huì),酶的結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶的非活性部位結(jié)合,反應(yīng)物不能與活性部位結(jié)合,與濃度沒(méi)有關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的化學(xué)結(jié)構(gòu)與底物的結(jié)構(gòu)相似,非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的分子結(jié)構(gòu)與底物的不相似,C正確;
D、酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

煙草是兩性花,下面是研究人員用煙草進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果:煙草子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

(1)組合一中父本的基因型是 ,組合二中父本的基因型是____。

(2)用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類(lèi)有其比例為 ____。

(3)用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中,BB的基因型頻率是 ,b基因的基因頻率為

(4)請(qǐng)選用表中植物材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交育種方案,要求在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病煙草植株,方法是____ ,要達(dá)到此目的,還可以采用 療法,與雜交育種相比這種方法的缺點(diǎn)是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)在上體育課時(shí)進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),此時(shí)需要通過(guò)一定機(jī)制來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿度
B.產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
C.消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,通過(guò)增加胰高血糖素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
D.大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多,通過(guò)減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)細(xì)胞中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是 ;按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu):____ ,(用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示)該過(guò)程中生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是 ,為該過(guò)程提供能量的場(chǎng)所是 填序號(hào))。

(2)生物膜一般具有選擇透過(guò)性,不容許大分子物質(zhì)通過(guò),但 可以,比如____(物質(zhì)名稱,答一種即可)可以通過(guò)該結(jié)構(gòu)。

(3)該細(xì)胞內(nèi)明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是 和____,研究表明蛋白質(zhì)合成旺盛的結(jié)構(gòu)核仁也很發(fā)達(dá),是因?yàn)槠渚哂?u> 的功能。

(4)若該細(xì)胞吸入18O2,一段時(shí)間后,最先檢測(cè)到18O 的細(xì)胞器是____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.花青素遇酸會(huì)變紅色,遇堿會(huì)變藍(lán)色.請(qǐng)問(wèn)花青素存在于哪種細(xì)胞器之中( 。
A.葉綠體B.線粒體C.高爾基體D.液泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.回答“植物細(xì)胞有絲分裂的觀察”實(shí)驗(yàn)問(wèn)題(括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上寫(xiě)文字)
(1)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的常用材料是洋蔥根尖.
(2)制作裝片的正確步驟是B.
A.解離→染色→漂洗→壓片
B.解離→漂洗→染色→壓片
C.漂洗→解離→染色→壓片
D.染色→解離→漂洗→壓片
(3)在用顯微鏡進(jìn)行鏡檢時(shí),先要用低倍鏡找到分生區(qū)(生長(zhǎng)點(diǎn))部位.
(4)圖1為高倍鏡視野中觀察到的細(xì)胞有絲分裂示意圖.圖中處于分裂中期的細(xì)胞是2.
觀察時(shí)看到圖中4狀態(tài)的細(xì)胞數(shù)目最多,這是因?yàn)榧?xì)胞分裂間期比分裂期長(zhǎng).
(5)該實(shí)驗(yàn)不可能觀察到圖2中的乙(甲、乙)細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示是某植物及其葉綠體的示意圖,圖中數(shù)字代表結(jié)構(gòu),字母代表物質(zhì).
據(jù)圖回答下列問(wèn)題([]內(nèi)寫(xiě)圖中數(shù)字或字母,橫線上填文字).
(1)如圖中,光合色素存在于[③]類(lèi)囊體膜上,Y和Z分別表示ATP、[H],在卡爾文循環(huán)中,Y、Z直接參與的反應(yīng)是三碳化合物還原.
(2)夏季午后溫度過(guò)高時(shí),部分氣孔關(guān)閉,圖中物質(zhì)[N]三碳化合物的合成最先受到影響.
秋冬季節(jié),由于葉綠體中的葉綠素(色素)易被破壞,使葉片呈現(xiàn)黃色,導(dǎo)致吸收光的能力減弱,其中吸收明顯減少的是B.
A.黃光、紅橙光      B.紅橙光、藍(lán)紫光      C.藍(lán)紫光、綠光      D.綠光、黃光
(3)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能能,并儲(chǔ)存在有機(jī)物中,此產(chǎn)物可以轉(zhuǎn)化成蔗糖后運(yùn)至各個(gè)器官組織,如根毛細(xì)胞.若根毛細(xì)胞嚴(yán)重受損,會(huì)導(dǎo)致光合作用速率下降,可能的原因是根毛細(xì)胞受損,吸收水分和礦質(zhì)元素減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的有(  )
①在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行解離
②經(jīng)健那綠染液處理,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色
③提取色素采用紙層析法利用的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴(kuò)散越快
④正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀察不到染色體.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.植物激素的應(yīng)用給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了很大影響,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),高濃度處理都會(huì)導(dǎo)致“惡苗病”
B.脫落酸由生長(zhǎng)旺盛的部位合成,在將要脫落的器官和組織中含量多
C.乙烯利處理青色的香蕉可加速其轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉
D.用一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹未受粉的雌蕊柱頭,會(huì)導(dǎo)致其染色體聯(lián)會(huì)紊亂,出現(xiàn)無(wú)子果實(shí)

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