16.圖一表示一個番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程.圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu),圖二中T0~T1表示在適宜條件下生長的番茄幼苗的結(jié)構(gòu)a中的某兩種化合物(B、C、E或F),T1~T3表示改變某個條件后兩種化合物含量的變化.請回答問題:

(1)圖一中能產(chǎn)生[H]的反應(yīng)過程有①③④(填序號).
(2)在光照條件下,細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場所有a、b、c(填字母);當(dāng)G>I、D>K時,若用含有18O的水澆灌番茄,則番茄周圍空氣中含有18O的物質(zhì)有H18O、18O2(H2O、O2也對).
(3)若圖二中,在T1時刻突然降低CO2濃度,則物質(zhì)甲、乙分別指的是C5和[H],若T1時刻突然降低光照強度,則物質(zhì)甲、乙又分別指的是ADP和C3

分析 據(jù)圖分析:圖一中a為葉綠體,①是光反應(yīng),場所是類囊體;②是暗反應(yīng),場所是葉綠體基質(zhì),A是ATP,B是ADP,C是[H],D是氧氣,F(xiàn)是C5,G是二氧化碳,E是C3.b是線粒體,③是有氧呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤是有氧呼吸第三階段,H是丙酮酸,L是水,I是二氧化碳,J是[H],K是氧氣.

解答 解:(1)能產(chǎn)生[H]的階段有光合作用的光反應(yīng)階段、有氧呼吸的第一二兩個階段,分別對應(yīng)圖中的過程①③④.
(2)在光照條件下,植物同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用,光合作用與呼吸作用都可以進(jìn)行且都能夠產(chǎn)生ATP,所以產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.用含有18O的水澆灌番茄,通過光合作用和蒸騰作用番茄周圍空氣中含有18O的物質(zhì)有氧氣和水.
(6)圖二中,在T1時刻突然降低CO2濃度,將抑制暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,導(dǎo)致五碳化合物的消耗減少,五碳化合物含量上升,三碳化合物含量下降;暗反應(yīng)消耗的還原氫和ATP相應(yīng)減少,而光反應(yīng)仍然產(chǎn)生還原氫和ATP,所以其含量上升.若T1時刻突然降低光照強度,則光反應(yīng)生成的[H]、ATP下降,ADP消耗下降而含量上升,故甲表示ADP;光反應(yīng)生成的[H]、ATP下降,C3和[H]、ATP的還原下降,C3消耗少而積累,另一方面,CO2繼續(xù)和C5固定生成C3,故一段時間后C3含量上升,故乙為C3
故答案為:
(1)①③④
(2)a、b、c  H18O、18O2(H2O、O2也對)
(3)C5和[H]ADP和C3

點評 本題以葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖為載體,考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,考生要識記光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化,并能夠根據(jù)變化判斷圖中標(biāo)號表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu);能夠?qū)τ绊懝夂献饔脧姸葐栴}進(jìn)行一些原因分析,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個異常生殖細(xì)胞,依圖回答下列問題.
(1)果蠅的一個精原細(xì)胞X染色體上的W基因在間期形成兩個W基因,這兩個W基因在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂的后期期發(fā)生分離.
(2)若一個精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A被替換成T,則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是$\frac{1}{4}$.
(3)圖1所示的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,在減數(shù)第二次分裂的后期,在一個次級精母細(xì)胞中性染色體組成為XX或者YY.

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7.關(guān)于消毒和滅菌方法的選擇,下列各項中錯誤的是(  )
A.牛奶---煮沸消毒B.培養(yǎng)基---高壓蒸汽滅菌
C.接種環(huán)---灼燒滅菌D.實驗者雙手---化學(xué)消毒

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4.光合作用和細(xì)胞呼吸是植物的重要生命活動,結(jié)合有關(guān)知識回答下列問題.

(1)綠色植物不僅給人視覺上的享受,還可通過自身光合作用凈化空氣.圖1為光合作用發(fā)生的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及物質(zhì)變化,請回答下列問題:
a葉綠素a存在于圖中①類囊體膜上,可利用紙層析法(填方法)將其從葉綠色素提取液中分離.
b.對葉綠體各個部位磷酸含量分析,圖中[④]葉綠體基質(zhì)部位的磷酸.含量最高,ADP的轉(zhuǎn)運方向是④→①(利用圖1中數(shù)字和箭頭回答).
(2)以測定的C02吸收量與釋放量為指標(biāo),研宄溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:
5℃10℃15℃20℃25℃30℃
光照條件下CO2吸收量/mg.h-111.83.23.73.53
黑暗條件下CO2釋放量/mg.h-10.50.7512.333.5
①溫度在25〜30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸增加(填“增加”或“減少”)
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在25℃時,一晝夜中給植物光照15h,則一晝夜積累的有機物的量為34.8.
(3)如果用圖2所示的裝置來探宄光照強度和光合作用速率的關(guān)系,且測量指標(biāo)為裝置中02含量的變化,則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改,具體修改措施是蒸餾水改為CO2緩沖液(或NaHCO3).為使測得02的變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝罝,對照裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入死的植物和CO2緩沖液(或NaHCO3).

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11.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是(  )
A.高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜
B.線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所
C.由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)
D.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋內(nèi)質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/td>

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1.某種嚴(yán)格自花授粉植物,其中紫莖與綠莖是一對相對性狀,缺刻葉和馬鈴薯葉是另一對相對性狀,且分別由兩對基因B-b和D-d控制,控制上述兩對性狀的基因獨立遺傳.請分析回答:
(1)紫莖與純種綠莖的植株雜交,F(xiàn)1中有185棵綠莖株和179棵紫莖植株,這兩種表現(xiàn)型中顯性性狀是紫莖,請用遺傳圖解的形式推理產(chǎn)生上述比例關(guān)系的理由.

(2)選用純種缺刻葉(DD)與馬鈴薯葉(dd)植株,按孟德爾方法做雜交實驗到F2,讓F2中的全部缺刻葉植株進(jìn)行自然繁殖,后代中馬鈴薯葉植株概率為$\frac{1}{6}$.
(3)若假設(shè)該植物子葉有三種類型分別是YY為黃色子葉、Yy為黃綠色子葉,yy為綠色子葉,則BbYy植株自交后代有6種表現(xiàn)型,其中紫莖黃綠色子葉的比例為$\frac{3}{8}$.
(4)假設(shè)含有BD的花粉致死,則BbDd植株自交后代表現(xiàn)型及比例為5紫莖缺刻葉:3紫莖馬鈴薯葉:3綠莖缺刻葉:1綠莖馬鈴薯葉.
(5)設(shè)計雜交實驗驗證含有BD的花粉致死,最佳親本組合是B
A.父本BBDD;母本bbdd       B.父本BbDd;母本bbdd   
C.父本BbDd;母本BbDd       D.父本bbdd;母本BbDd.

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8.回答下列有關(guān)泡菜制作的問題:
(1)制作泡菜時,所用鹽水需煮沸,其目的是殺滅雜菌.為了縮短制作時間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的作用是增加乳酸菌數(shù)量.
(2)泡菜制作過程中,乳酸發(fā)酵的過程即為乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的過程.該過程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中.
(3)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、腌制時間和食鹽用量等.
(4)從開始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時間內(nèi),泡菜液逐漸變酸.這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是乳酸菌數(shù)量增多,雜菌數(shù)量減少,原因是乳酸菌比雜菌更為耐酸.

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5.如圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請據(jù)圖回答:
(1)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)共有4對染色體,其中5和6為一對性染色體,此果蠅為雄性.
(2)圖中1和2是同源染色體,A和a是等位基因,A和B是非等位基因.

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2.簇毛麥(二倍體)具有許多普通小麥(六倍體)不具有的優(yōu)良基因,如抗白粉病基因.為了改良小麥品種,育種工作者將簇毛麥與普通小麥雜交,過程如下.下列判斷錯誤的是( 。
A.雜交產(chǎn)生的F1代是四倍體,其染色體組成為ABDV
B.對F1代的配子進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)可得若干種單倍體植株
C.某可育植株來自簇毛麥1條染色體上的抗白粉病基因移到普通小麥染色體上,該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.可育植株某些細(xì)胞的特定時期會出現(xiàn)16個染色體組

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