分析 根據(jù)題意分析可知:某種植物的紫莖與綠莖、缺刻葉和馬鈴薯葉、分別由兩對基因控制,且兩對性狀的基因獨立遺傳,遵循基因的自由組合定律.
解答 解:(1)紫莖與純種綠莖的植株雜交,F(xiàn)1中有185棵綠莖株和179棵紫莖植株,比例大約為1:1.如果綠莖是顯性性狀,則雜交后代都是綠莖,所以這兩種表現(xiàn)型中顯性性狀是紫莖.遺傳圖解如下:
(2)選用純種缺刻葉(DD)與馬鈴薯葉(dd)植株,按孟德爾方法做雜交實驗到F2,讓F2中的全部缺刻葉植株(1DD、2dd)進行自然繁殖,后代中馬鈴薯葉植株概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
(3)若假設(shè)該植物子葉有三種類型分別是YY為黃色子葉、Yy為黃綠色子葉,yy為綠色子葉,則BbYy植株自交后代有2×3=6種表現(xiàn)型,其中紫莖黃綠色子葉的比例為$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$.
(4)假設(shè)含有BD的花粉致死,說明精子的基因型只有Bd、bD、bd3種,則BbDd植株自交后代表現(xiàn)型及比例為5紫莖缺刻葉:3紫莖馬鈴薯葉:3綠莖缺刻葉:1綠莖馬鈴薯葉.
(5)設(shè)計雜交實驗驗證含有BD的花粉致死,最佳親本組合是父本BbDd,母本bbdd.如果后代只出現(xiàn)紫莖馬鈴薯葉、綠莖缺刻葉、綠莖馬鈴薯葉3種表現(xiàn)型,且比例為1:1:1,說明含有BD的花粉致死.
故答案為:
(1)紫莖 遺傳圖解:
(2)$\frac{1}{6}$
(3)6 $\frac{3}{8}$
(4)5紫莖缺刻葉:3紫莖馬鈴薯葉:3綠莖缺刻葉:1綠莖馬鈴薯葉
(5)B
點評 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律實質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查學生的圖表分析能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 將圖乙平展在水平面上,b部分與水面接觸 | |
B. | 圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分 | |
C. | 圖甲中的①、②、③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
D. | 圖甲中②與細胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 離體細菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是S型細菌中的轉(zhuǎn)化因子 | |
B. | 轉(zhuǎn)化得到的S型細菌產(chǎn)生的后代也是S型細菌 | |
C. | 轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因選擇性表達的結(jié)果 | |
D. | DNA純度越高轉(zhuǎn)化的效率也越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a燈泡與圖甲中曲線②對應(yīng) | |
B. | b燈泡與圖甲中曲線①對應(yīng) | |
C. | c燈泡與圖甲中曲線③對應(yīng) | |
D. | 溫室中選擇c燈泡能最大限度地增加光合作用強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 透明帶破裂發(fā)生在囊胚期 | B. | 透明帶是由卵丘細胞組成的 | ||
C. | 透明帶位于放射冠和卵黃膜之間 | D. | 透明帶可被頂體酶水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜由兩層膜構(gòu)成,蛋白質(zhì)可通過核孔進入細胞核 | |
B. | 核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān) | |
C. | 染色體易被堿性染料染成深色 | |
D. | 所有真核細胞都有細胞核 |
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