下列關(guān)于生物科學(xué)與技術(shù)的敘述,不正確的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)技術(shù)利用莖尖培育出脫毒苗
B、體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵是細(xì)胞核移植技術(shù)
C、動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是培育新品種
D、胚胎移植可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力
考點:胚胎移植,組織培養(yǎng)基的成分及作用,動物細(xì)胞核移植技術(shù),細(xì)胞融合的概念及方法
專題:
分析:1、植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
2、動物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程.動物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體.
3、胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期,充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力.
解答: 解:A、莖尖處細(xì)胞幾乎不含病毒,因此利用莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可培育出脫毒苗,A正確;
B、體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵是細(xì)胞核移植技術(shù),B正確;
C、動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體,C錯誤;
D、胚胎移植可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力,D正確.
故選:C.
點評:本題考查植物組織培養(yǎng)、核移植、動物細(xì)胞融合、胚胎移植等知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的條件及原理;識記動物細(xì)胞融合技術(shù)的應(yīng)用;識記胚胎移植的意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù),基因工程的主要原理是( 。
A、基因重組B、自然突變
C、染色體變異D、誘發(fā)突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高等植物成熟的葉肉細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體B、中心體
C、高爾基體D、液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞的直徑一般在10-100μm之間,生物體細(xì)胞體積趨向于小的原因是(  )
A、受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)的制約
B、細(xì)胞表面積與體積比小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
C、體積小的細(xì)胞消耗營養(yǎng)物質(zhì)少,代謝速率低,容易存活
D、細(xì)胞表面積與體積比大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

在孟德爾的豌豆雜交實驗中,必須對母本采取的措施是( 。
①開花前人工去雄、陂_花后人工去雄、圩曰ㄊ芊矍叭斯とバ邸、苋バ酆笞匀皇芊邸
⑤去雄后人工授粉、奘诜酆筇状綦x、呤诜酆笞匀话l(fā)育.
A、②③④B、①③④
C、①⑤⑥D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生物防治的敘述,錯誤的是( 。
A、引入天敵防治馬尾松蟲害可能會導(dǎo)致外來物種入侵
B、抗蟲棉由于導(dǎo)入的是生物毒素基因,所以棉鈴蟲不會產(chǎn)生抗性
C、用性引誘劑作為物理信息誘殺雄性個體,使害蟲的出生率下降
D、用DDT殺蟲會通過生物的富集作用危害營養(yǎng)級更高的其他動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

俗語“一母生九子,連母十個樣”,說明親子代之間有一些差異,出現(xiàn)這種差異的主要原因是(  )
A、基因突變B、基因重組
C、染色體變異D、生存條件改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是人體免疫系統(tǒng)組成的圖解.請完善該圖解.

 
  ②
 
 、
 
 、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

低溫和高溫會導(dǎo)致植物細(xì)胞的傷害,為了探究高溫和低溫對小麥的傷害,請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題.
(1)實驗原理:當(dāng)植物組織受到不良條件,如高溫、低溫等的影響時,常能傷害植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大,結(jié)果細(xì)胞內(nèi)容物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導(dǎo)度增大,電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(電導(dǎo)儀非常靈敏,溫度及各種雜質(zhì)都會影響測量結(jié)果),膜的通透性變化愈大,表示受傷愈重,抗逆性愈弱.
(2)實驗材料:小麥幼苗30株
(3)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙等
(4)分析變量:
實驗自變量是:
 
.因變量是:
 

(5)實驗步驟
第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用
 
對小麥幼苗反復(fù)沖洗三次;
第二步:取三只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3號;
第三步:每10株置于1、2、3號小燒杯中;
第四步:
 
;
第五步:40分鐘后取出,并去除小燒杯中的幼苗;
第六步:
 

(6)實驗分析:
①實驗的第一步的目的是
 

②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中,從而給實驗帶來誤差.為了校正這種因素帶來的誤差,請利用現(xiàn)有材料對實驗進(jìn)行補(bǔ)充
 

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同步練習(xí)冊答案