A、植物組織培養(yǎng)技術(shù)利用莖尖培育出脫毒苗 |
B、體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵是細(xì)胞核移植技術(shù) |
C、動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是培育新品種 |
D、胚胎移植可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組 | B、自然突變 |
C、染色體變異 | D、誘發(fā)突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)的制約 |
B、細(xì)胞表面積與體積比小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換 |
C、體積小的細(xì)胞消耗營養(yǎng)物質(zhì)少,代謝速率低,容易存活 |
D、細(xì)胞表面積與體積比大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①③④ |
C、①⑤⑥ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、引入天敵防治馬尾松蟲害可能會導(dǎo)致外來物種入侵 |
B、抗蟲棉由于導(dǎo)入的是生物毒素基因,所以棉鈴蟲不會產(chǎn)生抗性 |
C、用性引誘劑作為物理信息誘殺雄性個體,使害蟲的出生率下降 |
D、用DDT殺蟲會通過生物的富集作用危害營養(yǎng)級更高的其他動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變 | B、基因重組 |
C、染色體變異 | D、生存條件改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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