16.如圖表示某雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( 。
A.該細(xì)胞圖代表有絲分裂中期同源染色體聯(lián)會(huì)形成一個(gè)四分體
B.這個(gè)細(xì)胞在減數(shù)分裂結(jié)束時(shí),一般只形成一個(gè)成熟的卵細(xì)胞
C.2和3屬于非同源染色體,她們的染色單體之間可以進(jìn)行交叉互換
D.若一次減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞中有1個(gè)子為ac′,另外3個(gè)是a′c、bd′、b′d(或a′c、bd、b′d′)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細(xì)胞含有同源染色體(1和2、3和4),且同源染色體兩兩配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體)時(shí)期.其中該細(xì)胞含有4條染色體、8條染色單體(a和a′、b和b′互為姐妹染色單體)、8個(gè)DNA分子.

解答 解:A、該細(xì)胞圖代表減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會(huì)形成兩個(gè)四分體,A錯(cuò)誤;
B、由于是雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,所以這個(gè)細(xì)胞在減數(shù)分裂結(jié)束時(shí),一般能形成4個(gè)精細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、2和3屬于非同源染色體,她們能自由組合;1和2屬于同源染色體,她們的非姐妹染色單體之間可以進(jìn)行交叉互換,C錯(cuò)誤;
D、若一次減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞中有1個(gè)子為ac′,另外3個(gè)是a′c、bd′、b′d(或a′c、bd、b′d′),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期;還要求考生掌握基因的分離定律和自由組合定律,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆重慶市高三10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量

B.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有線(xiàn)粒體、葉綠體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器,所以無(wú)生物膜

C.生物膜對(duì)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞起決定性作用

D.線(xiàn)粒體膜、葉綠體膜、溶酶體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了廣闊的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示以洋蔥表皮為實(shí)驗(yàn)材料,0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)(時(shí)間m表示開(kāi)始用四種溶液分別處理洋蔥表皮;時(shí)間n表示開(kāi)始用清水處理洋蔥表皮),測(cè)得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化,圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是

A.a(chǎn) B.b

C.c D.d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于一個(gè)基因型為AaBb個(gè)體(獨(dú)立遺傳),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.A與a分離、B與b分離發(fā)生于減一分裂后期
B.A與A分離、B與B分裂發(fā)生于減一分裂后期
C.AAbb的組合發(fā)生在減一分裂后期
D.產(chǎn)生的雌雄配子各有四種基因型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.突觸后膜受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后會(huì)導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的Na+內(nèi)流
B.在突觸后膜發(fā)生的信號(hào)變化:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.減少細(xì)胞外Na+濃度會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的動(dòng)作電位最大峰值減小
D.突觸小泡不會(huì)穿過(guò)突觸前膜到達(dá)突觸間隙,神經(jīng)遞質(zhì)可穿過(guò)突觸后膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.利用酵母菌釀酒時(shí),發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的酒精量就越多
B.制作果醋的醋酸菌,屬于嚴(yán)格的厭氧型微生物
C.青霉、毛霉、曲霉等真核生物均參與了腐乳的發(fā)酵
D.制作泡菜的微生物是一種需氧型細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境的示意圖.以下敘述正確的是( 。
A.結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)②的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使C液減少
C.③中的有氧呼吸產(chǎn)物可維持血漿pH的穩(wěn)定
D.丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過(guò)程可在A(yíng)液中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.請(qǐng)回答:
(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.酶的作用機(jī)理低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高化學(xué)反應(yīng)的速率.
(2)該曲線(xiàn)的AB段表明,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率增大.
(3)如果溫度升高10℃重復(fù)實(shí)驗(yàn),則圖中A點(diǎn)的位置將下移(填“上移”或“下移”),因?yàn)闇囟壬?0℃,酶活性降低,反應(yīng)速率減小.
(4)如果從乙點(diǎn)開(kāi)始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線(xiàn)會(huì)發(fā)生什么變化(請(qǐng)?jiān)趫D中繪出變化曲線(xiàn))?
(5)在此實(shí)驗(yàn)中溫度、pH等屬于無(wú)關(guān)變量,反應(yīng)物的濃度屬于自變量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.對(duì)染色體、DNA、基因三者來(lái)說(shuō),正確的是( 。
A.都是遺傳物質(zhì)B.都含有遺傳物質(zhì)
C.都能復(fù)制和轉(zhuǎn)錄D.都存在于細(xì)胞核內(nèi)

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